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課程背景

企業(yè)的決策層關(guān)注戰(zhàn)略管理，中層管理關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)、溝通和協(xié)調(diào)管理，企業(yè)90%的基礎(chǔ)管理工作靠誰去落實(shí)？90%的工作效率靠誰去推進(jìn)？90%的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善？100%的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導(dǎo)？100%的一線員工靠誰去管理？在企業(yè)組織扁平化和平臺(tái)化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、基層主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁，是公司不可或缺的靈魂人物，是工廠生產(chǎn)提升管理效率的重要環(huán)節(jié)！在中國(guó)制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下，對(duì)一線主管的人才教育培訓(xùn)問題已經(jīng)成為企業(yè)能否盈利，能否生存與發(fā)展的核心工作。

而TWI（Training Within Industry）是企業(yè)實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的基石。其英文原意為：在企業(yè)內(nèi)部（不脫產(chǎn)）的培訓(xùn)，日本根據(jù)課程內(nèi)容譯為：現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督者技能訓(xùn)練，中國(guó)依據(jù)日文譯為：一線主管技能培訓(xùn)，其4大模塊：JI-指導(dǎo)部下的技能(Job Instruction)、JM-改善的技JR-管理人的技能(Job Relation)、JS-工作安全(Job security)注：美日版和臺(tái)灣版的差異在JS模塊上。（JI，JR,JM、JS四個(gè)模塊都是用學(xué)員自己現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際作業(yè)來體驗(yàn)TWI四階段法的有效性。）

JI能使自己在今后的指導(dǎo)工作時(shí)形成標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是JI的關(guān)鍵之最。正確的指導(dǎo)能讓部屬迅速領(lǐng)悟工作，不出差錯(cuò)的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。能在短時(shí)間內(nèi)對(duì)你現(xiàn)場(chǎng)的不良、返工、設(shè)備故障、工具損壞等，具有立竿見影之功效。

JM對(duì)工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的七大浪費(fèi)現(xiàn)象通過精益生產(chǎn)特有的精益手段通過自問方法來發(fā)現(xiàn)、解決問題。達(dá)到有效地利用現(xiàn)有的人、機(jī)、料、法、環(huán)、信息合理組合，達(dá)到消除浪費(fèi)降低成本之目的。

JR對(duì)一線主管因預(yù)防和處理人與人之間的問題不當(dāng)而造成團(tuán)隊(duì)渙散，員工流失率增多等的現(xiàn)狀起到積極有效的幫助，通過待人技能的運(yùn)用使一線主管增大威信及凝聚力，達(dá)到讓部屬積極的配合你工作的目的。

JS對(duì)一線主管的安全策劃、安全隱患排除、安全控制、安全現(xiàn)場(chǎng)改善做到徹底的訓(xùn)練，達(dá)到安全意識(shí)提高的目的。

課程收益

● 能使一線主管掌握正確的指導(dǎo)技能，讓員工不出差錯(cuò)的工作，提高生產(chǎn)效率，減少浪費(fèi)，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量；

● 正確掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)分析問題、解決問題的能力；

● 改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關(guān)系，能使一線主管掌握正確的待人技能；提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，減少一線員工流失，穩(wěn)定生產(chǎn)；

● 能使一線主管掌握正確的改善技能；利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤(rùn)；

● 注重安全教育與管理，減少意外災(zāi)害的發(fā)生，讓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)更安全；

● 讓生產(chǎn)一線主管理解并掌握標(biāo)準(zhǔn)管理一天該做的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

課程特色

全局觀、最新理念與管理技巧融合進(jìn)行，達(dá)到系統(tǒng)訓(xùn)練一線管理者的目的：

課前：開場(chǎng)時(shí)老師和一線管理者面對(duì)面交談，把握現(xiàn)實(shí)管理狀況；針對(duì)生產(chǎn)一線遇到的問題講解課程內(nèi)容；

課中：TWI管理基礎(chǔ)理論（50%） TWI案例介紹與現(xiàn)場(chǎng)演示（50%），通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的實(shí)際案例講解，來說明TWI的原理、運(yùn)用步驟、操作注意事項(xiàng)；

課后：效果評(píng)估，現(xiàn)場(chǎng)跟蹤管理者所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用狀況，留下課程作業(yè)，使所學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處。

課程對(duì)象

生產(chǎn)一線主管及班組長(zhǎng)

課程大綱

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：說出工作中的困惑，將說出工作困惑集中分類

導(dǎo)入：現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)具備的管理意識(shí)

1）顧客第一的思想

2）基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場(chǎng)管理

3）遵循PDCA解決現(xiàn)場(chǎng)問題的流程

4）解決現(xiàn)場(chǎng)問題的優(yōu)先順序

5）重視過程解決現(xiàn)場(chǎng)問題的思想

分享：現(xiàn)場(chǎng)管理精益之屋

第一講：JI部分——指導(dǎo)的技能

導(dǎo)入：進(jìn)修的基本觀念

一、培養(yǎng)部下：培養(yǎng)的內(nèi)容

分析：培養(yǎng)部下的四個(gè)境界

1. 指導(dǎo)部下的分類管理

——老油條（煥發(fā)工作活力）、骨干員工、接班人

2. 指導(dǎo)部下作為榜樣的管理者

總結(jié)：指導(dǎo)部下，工作就是培養(yǎng)

二、指導(dǎo)部下：手把手式的培養(yǎng)法（JI）

演練：不完善的指導(dǎo)方法演練（一個(gè)視頻場(chǎng)景）、正確的指導(dǎo)方法演練

1. 工作指導(dǎo)4階段法講解

第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

第二階段：指導(dǎo)說明

口訣：我做我說，對(duì)方看對(duì)方聽

第三階段：嘗試練習(xí)

口訣：他做他說，讓我看讓我聽

第四階段：檢驗(yàn)成效

2. 正確運(yùn)用階段法的4項(xiàng)準(zhǔn)備工作

第一：訂立訓(xùn)練計(jì)劃

第二：分解作業(yè)（作業(yè)分解的講解-標(biāo)準(zhǔn)案例）

第三：準(zhǔn)備全部的東西

第四：整理作業(yè)場(chǎng)

3. 提高員工實(shí)際操作技能的指導(dǎo)要點(diǎn)

1）主動(dòng)指導(dǎo)員工

2）積極的引導(dǎo)和消極的規(guī)范

3）按照日程表有計(jì)劃的進(jìn)行

4）指導(dǎo)的在線化

第二講：JM部分——現(xiàn)場(chǎng)的改善

導(dǎo)入：現(xiàn)場(chǎng)改善的定義

一、現(xiàn)場(chǎng)改善的方向

——Q、C、D、M、S、E

二、工作現(xiàn)場(chǎng)的管理改善

三、現(xiàn)場(chǎng)管理中的七大浪費(fèi)

1. 過量生產(chǎn)的浪費(fèi)

解決思路：同期化計(jì)劃和準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式導(dǎo)入

案例：TOC理論的導(dǎo)入

2. 搬運(yùn)的浪費(fèi)

解決思路：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)布局

案例：某企業(yè)工藝設(shè)備布局實(shí)戰(zhàn)

3. 等待的浪費(fèi)

解決思路：工作前的準(zhǔn)備

案例：生產(chǎn)管理者一天關(guān)鍵點(diǎn)(班前布置、班中控制、事后檢查)

4. 庫存的浪費(fèi)

解決思路：整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的平衡和準(zhǔn)時(shí)化配合

案例：倉儲(chǔ)ABC法的運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)

5. 加工自身的浪費(fèi)

解決思路：現(xiàn)場(chǎng)人員的合理布局

案例：某企業(yè)的人員崗位測(cè)試

6. 動(dòng)作的浪費(fèi)

解決思路：現(xiàn)場(chǎng)的12種動(dòng)作的浪費(fèi)的快速切換

案例：某企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作分析

案例：SMED技術(shù)的使用

7. 生產(chǎn)不良的浪費(fèi)

解決思路：導(dǎo)入“零缺陷”質(zhì)量意識(shí)，牢固樹立：質(zhì)量是設(shè)計(jì)生產(chǎn)出來的，不是質(zhì)量檢驗(yàn)出來的

案例：某企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的落地操作說明書

互動(dòng)案例：如何教導(dǎo)員工一次性做對(duì)

四、現(xiàn)場(chǎng)管理中效率的改善

1. 環(huán)境改善

2. 目視化與看板管理（大量的現(xiàn)場(chǎng)圖片參考）

3. 效率改善（拉動(dòng)式計(jì)劃）

4. 設(shè)備故障改善

5. 質(zhì)量穩(wěn)定性改善

6. 現(xiàn)場(chǎng)成本控制改善

五、IE七大改善手法介紹

——動(dòng)改法、防錯(cuò)法、五五法、雙手法、人機(jī)法、流程法、抽查法

六、改善的基本技法介紹

1. 頭腦風(fēng)暴法的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

2. 4MIE法

3. 特性要因理論

4. 柏拉圖

5. 村鎮(zhèn)會(huì)議

七、解決問題的8D方法（海信公司的8D小組系列圖片）

1. 課題選擇

2. 現(xiàn)狀把握及目標(biāo)設(shè)定

3. 活動(dòng)計(jì)劃作成

4. 原因分析

5. 對(duì)策立案及實(shí)施

6. 效果確認(rèn)

7. 標(biāo)準(zhǔn)化及固定期管理

8. 反省及今后展望

第三講：JR部分——管理人的技能

導(dǎo)入：現(xiàn)場(chǎng)管理——管事和管人

前言：溝通的重要性與三大環(huán)節(jié)（和上級(jí)溝通、平級(jí)和下級(jí)有效溝通）

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：心理測(cè)試生命中的性格特點(diǎn)

方法：現(xiàn)場(chǎng)管理三現(xiàn)原則

分析：現(xiàn)場(chǎng)管理存在問題的解決方法、激勵(lì)部下，提升績(jī)效的方法、管理者的執(zhí)行力要求

一、現(xiàn)場(chǎng)管理有效溝通

1. 生產(chǎn)型企業(yè)員工分類

2. 不同類型員工的心理狀態(tài)

3. 不同心態(tài)員工在壓力狀態(tài)下反應(yīng)

4. 如何利用不同員工特點(diǎn)開展工作

6. 下屬不聽話的四個(gè)原因七個(gè)對(duì)策

二、解開溝通密碼

1. 現(xiàn)場(chǎng)管理溝通密碼

2. 如何和不同類型的上級(jí)有效溝通

3. 如何和平級(jí)溝通

4. 對(duì)待特型員工如何使用你的影響力

5. 如何表揚(yáng)人？讓你的下屬更賣力（互動(dòng)）

6. 如何批評(píng)人？讓你的下屬不尷尬（互動(dòng)）

三、通過互動(dòng)加強(qiáng)班組建設(shè)

視頻教學(xué)：控制一個(gè)混亂的局面

啟示：特殊人群在不同情況下的不同反應(yīng)

類型1：老實(shí)敦厚的下屬

類型2：胸?zé)o大志的下屬

類型3：恃才傲物的下屬

類型4：嚴(yán)于律己的下屬

類型5：有恃無恐的下屬

第四講：JS——工作安全

一、安全意識(shí)

分享：一場(chǎng)慘痛的教訓(xùn)

1. 什么是事故

2. 海因理希法則如何解釋安全事故

3. 是什么習(xí)慣導(dǎo)致了安全事故

二、安全事故分析

1. 安全事故發(fā)生的人群分析

2. 事故中的“人”

3. 事故中的“機(jī)器”

4. 事故中的“物”

5. 常發(fā)生事故發(fā)生的“十六種”人有哪些

6. 危險(xiǎn)源識(shí)別與防范

7. KYT活動(dòng)訓(xùn)練

8. “手指口述”法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

李老師

實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理專家

20年大型制造業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)

（其中10+年外資企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)）

清華大學(xué)工商管理碩士（MBA）

工商管理博士（DBA）在讀（專修智能制造轉(zhuǎn)型領(lǐng)域）

華夏精益研究院院長(zhǎng)

工信部第五研究所特聘專家

精益研修員（日本豐田出身）

中國(guó)管理科學(xué)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心智慧庫專家

華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)客座教授

現(xiàn)任：青島振華幕墻公司|高級(jí)合伙人

曾任：豐田集團(tuán)山本電裝公司丨常務(wù)副總經(jīng)理

曾任：成就國(guó)際（中國(guó)）集團(tuán)丨獨(dú)立董事

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn)/豐田方式生產(chǎn)體系與安全管理/企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系改善/生產(chǎn)效率

李老師先后為日企、韓企、國(guó)企及民營(yíng)企業(yè)工作服務(wù)，引用世界一流先進(jìn)的精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合國(guó)企和民企的本土化改進(jìn)，讓李老師在管理實(shí)務(wù)上游刃有余。

☆ 深入世界著名的豐田集團(tuán)總部3年，學(xué)習(xí)豐田的精益生產(chǎn)管理思想

☆ 加入寶源鋁品公司（韓企），從事了多年的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)管理，主抓公司推行“三無運(yùn)動(dòng)”和“5S活動(dòng)”，通過“三無（無缺的、無災(zāi)害、無不良）”運(yùn)動(dòng)的推廣，企業(yè)安全事故率幾乎為“零”，產(chǎn)品質(zhì)量由95%提升到99.8%，當(dāng)年直接效益提升600萬。通過“5s”活動(dòng)的開展，庫存數(shù)量降低25%，生產(chǎn)效率提升20%，成本控制25%，給企業(yè)員工養(yǎng)成了按標(biāo)準(zhǔn)做事的好習(xí)慣，為管理水平的提升奠定了基礎(chǔ)，多次被韓國(guó)本社嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為“最有價(jià)值的員工”。

☆ 加入國(guó)有企業(yè)北方奔馳集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)廠長(zhǎng)，推行精益生產(chǎn)三年，完成了卡車流水線的改造，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)分別推行JIT管理系統(tǒng)，TPM管理系統(tǒng)和快速換模系統(tǒng)，將ERP系統(tǒng)導(dǎo)入管理運(yùn)營(yíng)，使流水作業(yè)速度提升35%，零件在庫減少20%，基本上流水線達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

☆ 老師精研生產(chǎn)領(lǐng)域，撰寫了《精益思想與企業(yè)低成本運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)》（中國(guó)財(cái)富出版社）、《有分寸的溝通藝術(shù)》（民主與建設(shè)出版社）、《傳統(tǒng)制造型企業(yè)如何向精益企業(yè)轉(zhuǎn)型》（教育部“十四五”教育科研重點(diǎn)課題一等獎(jiǎng)）、《數(shù)智化時(shí)代傳統(tǒng)制造業(yè)管理轉(zhuǎn)型》（中國(guó)管理科學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)論證通過進(jìn)入專家智庫）多部著作。

☆ 2008年步入咨詢培訓(xùn)界至今，主持輔導(dǎo)企業(yè)咨詢項(xiàng)目30多個(gè)；主講各類公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過1200余場(chǎng)，企業(yè)受訓(xùn)學(xué)員超過150000人次。為近百家企業(yè)提供咨詢服務(wù)，囊括：電力、機(jī)械、化工、紡織、服裝鞋帽、食品、汽車零部件、煙花爆竹（高危行業(yè)）等各行各業(yè)，所有企業(yè)經(jīng)指導(dǎo)后均獲得喜人成績(jī)。

部分咨詢項(xiàng)目：

企業(yè)名稱項(xiàng)目類型

山東信偉糧油有限公司6S管理項(xiàng)目

貴州興義火電廠7S管理項(xiàng)目

萊州金橋?qū)崢I(yè)總公司企業(yè)轉(zhuǎn)型期的規(guī)范化管理

西寧黃河水電集團(tuán)精益生產(chǎn)項(xiàng)目

日照和泰包裝廠規(guī)范化管理項(xiàng)目

夏津縣魯陽花炮廠安全生產(chǎn)管理項(xiàng)目

夏津縣魯陽花炮廠績(jī)效管理項(xiàng)目

夏津縣魯陽花炮廠常年咨詢顧問

青島前豐國(guó)際帽藝有限公司績(jī)效考核全年項(xiàng)目顧問

青島中興達(dá)橡塑有限公司精益生產(chǎn)全年項(xiàng)目顧問

青島中興達(dá)橡塑3G集團(tuán)績(jī)效全年項(xiàng)目顧問

青島犀利研磨有限公司規(guī)范化管理項(xiàng)目

夏津縣潤(rùn)通紡織有限公司生產(chǎn)規(guī)范化管理項(xiàng)目

夏津縣瑞鑫紡織有限公司管理規(guī)范化管理項(xiàng)目

高密市真又美制衣有限公司全年管理顧問

青島青橡橡膠有限公司全年績(jī)效考核顧問

青島威西諾散熱器公司精益生產(chǎn)全年項(xiàng)目顧問

長(zhǎng)青建材（蓬萊）公司精益生產(chǎn)項(xiàng)目

阜新煤矸石發(fā)電廠7S項(xiàng)目

富拉爾基電廠7S項(xiàng)目

長(zhǎng)沙岱勒新材料公司班組管理“黃埔一期“總教練

濟(jì)南臺(tái)有玻璃制品公司卓越質(zhì)量體系項(xiàng)目

東風(fēng)柳汽集團(tuán)班組管理系列課程總教練

主講課程：

《2023年精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)培訓(xùn)解決方案》

《TPM設(shè)備全面生產(chǎn)維護(hù)與效率管理提升》

《TQM全員質(zhì)量管理》

《TWI生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管管理技能提升》

《班組現(xiàn)場(chǎng)六大問題系統(tǒng)解決方案》

《企業(yè)內(nèi)部管理降本增效》

《數(shù)字化時(shí)代制造業(yè)運(yùn)營(yíng)管理創(chuàng)新升級(jí)》

《智能制造時(shí)代下的班組管理技能提升》

授課風(fēng)格：

● 研究領(lǐng)域超前，理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容來自于生產(chǎn)一線，將復(fù)雜的理論通俗化，可操作性強(qiáng)；

● 專注研究制造業(yè)管理，高維、中緯、低緯融會(huì)貫通；

● 不講大理論，講課內(nèi)容通俗易懂，善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，案例分析豐富，在輕松的氣氛中完成教學(xué)，學(xué)會(huì)就用，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)。

● 講座使用大量的現(xiàn)場(chǎng)圖片和視頻供學(xué)員分析和揣摩；

● 可現(xiàn)場(chǎng)診斷，幫助企業(yè)迅速找出問題點(diǎn)，并給予徹底解決問題的辦法，管理技術(shù)全面，專業(yè)性強(qiáng)。

部分服務(wù)客戶：

電力行業(yè)：廣西電力線路器材廠、德州供電公司、淮安電業(yè)局、鄂爾多斯電業(yè)局、六安電廠、協(xié)鑫光伏集團(tuán)、深圳寶興電纜公司、光電科技、石家莊供電局、西寧黃河水電、內(nèi)蒙中電投集團(tuán)、錫林浩特電業(yè)局、青州電廠、西寧電廠、上海金山供電、山東石島灣核電站、葛洲壩集團(tuán)、貴州興義火電廠、柳州供電局、榆林電力等

煙草行業(yè)：云南紅河集團(tuán)、云南紅塔集團(tuán)、鄭州煙草局、南寧煙草、河北（中煙）集團(tuán)、江西（中煙）集團(tuán)、習(xí)水煙草專賣局、鄭州煙草畢、節(jié)卷煙廠山東（將軍）集團(tuán)等

橡膠行業(yè)：青島橡六集團(tuán)、黃海輪胎公司、米其林輪胎集團(tuán)、3G集團(tuán)、京博橡膠公司等

化工行業(yè)：中國(guó)萬達(dá)集團(tuán)、山東瑞星化工集團(tuán)、河北龍興化工集團(tuán)、湖北祥云化工集團(tuán)、德固薩集團(tuán)，青島同盛祥、河南立白集團(tuán)、中航華東光電有限公司

食品、藥品行業(yè)：伊利集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、信得科技集團(tuán)、天津春發(fā)集團(tuán)、山東信偉集團(tuán)、西王集團(tuán)、沈陽耘墾集團(tuán)、呼和浩特齊魯藥業(yè)、石家莊藥業(yè)、金雞藥業(yè)等

機(jī)械行業(yè)：攀鋼西昌分公司、東方鐵塔集團(tuán)、凱瑞特精密機(jī)械、北京機(jī)械工業(yè)集團(tuán)、合肥凌達(dá)壓縮機(jī)、沈陽一機(jī)集團(tuán)、駱駝集團(tuán)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)集團(tuán)、日立電梯、湖南株齒等

冶金行業(yè)：四川西昌鋼釩集團(tuán)、攀鋼集團(tuán)、馬鋼集團(tuán)、萊鋼集團(tuán)、柳鋼集團(tuán)等

礦業(yè)：招金集團(tuán)、神東煤礦、微山湖稀土礦業(yè)、勝利油田等

汽車零部件業(yè)：株洲中車、昆明中車、天津中車、長(zhǎng)春一汽、三一重工集團(tuán)、江淮集團(tuán)、山推集團(tuán)、海匯集團(tuán)、青島汽車散熱器公司、山東第一汽車改裝廠、上海五菱汽車、精鍛齒輪集團(tuán)、濟(jì)南重汽、長(zhǎng)春一汽大眾、青島洋馬發(fā)動(dòng)機(jī)、柳汽集團(tuán)等

材料公司：博翰高新材料股份有限公司、長(zhǎng)沙岱樂新材料有限公司、重慶溯聯(lián)朔膠、南京樂鷹商用廚房設(shè)備有限公司、上海歐諾法裝飾材料公司等

軍工企業(yè)：北京火箭運(yùn)載基地、南京五十五所、南京十四所、天津四十六所、東海艦隊(duì)、遵義軍工412等

大專院校總裁班：復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、西南大學(xué)、四川科技大學(xué)、湖南大學(xué)、山東大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、量子大學(xué)等

部分授課照片：

華中科技大學(xué)EMBA班

《精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理》鷹游紡機(jī)集團(tuán)總裁班

《生產(chǎn)與精細(xì)化管理課程》

寧波總裁班

《智能制造+精細(xì)化管理》上海交通大學(xué)MBA班

《精益思想與企業(yè)低成本運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)》

西南交通大學(xué)總裁班

《制造業(yè)全價(jià)值鏈分析與管控》中國(guó)工信部第五研究所

《智能制造領(lǐng)軍人才特訓(xùn)班》

深圳寶興電纜制造

《TPM》西南大學(xué)高級(jí)運(yùn)營(yíng)班

《精益生產(chǎn)管理》

真知企業(yè)

《金牌班組長(zhǎng)管理技能提升》武漢華能發(fā)電集團(tuán)

《精益生產(chǎn)管理》

光電科技

《金牌班組長(zhǎng)管理能力提升》大唐內(nèi)蒙古多倫煤化工有限責(zé)任公司

《工業(yè)4.0下的設(shè)備管理創(chuàng)新》

上海本優(yōu)機(jī)械有限公司

《現(xiàn)場(chǎng)六大問題與對(duì)策》青島政府總裁班

《智能制造與企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)》

光明鐵道控股有限公司

《全員設(shè)備管理》黃河水電檢測(cè)公司

《全員質(zhì)量管理》

中國(guó)中車集團(tuán)

《一線主管技能提升 —TWI培訓(xùn)》第二期雙馳企業(yè)

《金牌班組長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉》

恩歐凱防振橡膠公司

《全員設(shè)備保全管理——TPM》博魯?shù)鹿?/p>

《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題分析與對(duì)策》

長(zhǎng)春富奧集團(tuán)

《卓有成效的管理者運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》揚(yáng)州汽車摩托車VIP高端客戶

《工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025》

小鵬電動(dòng)車

《向豐田學(xué)管理——TPS》日立電梯

《重視安全管理——呵護(hù)生命》

公開課

《全員質(zhì)量管理——TQM》德國(guó)科世達(dá)

《向設(shè)備要效益——TPM》

江蘇大豐農(nóng)場(chǎng)

《全面質(zhì)量管理》上海通用五菱汽車公司

《零缺陷質(zhì)量管理》

西寧黃河鑫業(yè)有限公司

《企業(yè)精細(xì)管理》河北視窗玻璃有限公司

《傳統(tǒng)QC七大手法》

我要預(yù)訂

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