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七步成詩?品牌的核心價值

【課程編號】:NX34883

【課程名稱】:

七步成詩?品牌的核心價值

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【培訓課時】:3天

【課程關鍵字】:課程開發培訓

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【課程背景】

隨著企業品牌化意識越來越強,需要將內部的專業知識與經驗結合或者需要把引進的課程內化,更需要具備品牌課程開發能力的內訓師,《七步成詩®》由此產生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內部課程開發訓練教程,近百家客戶、超過200 期內訓服務驗證,基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實踐。

【課程收益】

1、掌握品牌課程開發的流程,關鍵步驟,學習結束后學員能自行設計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱;

2、每個課題組能產出標準課程五件套:《PPT標準課件》《講師手冊》《學員手冊》《四級大綱包(課程思維導圖)》《素材庫》等;

3、對教學方法的認識更深刻,能熟練地為每個內容點匹配方法點,并掌握教學素材的收集路徑,為面條配上佐料;

【教學形式】

60%理論講授+40%現場練習

【課程大綱】

導論:品牌課程開發的意義

•導入:品牌的核心價值

•視頻《致匠心》:樹立打造品牌課程的決心

模塊一、課程選題破題

•課程選題的三個維度:稀缺度、實用度與鮮活度

•常問自己:我為什么要講這個課程—待開發課程的賣點與買點分析

•以終為始:基于業務期望收益需求分析

•還原真相:從實際工作情景中發現問題并尋找解決問題的方案

•布魯姆教學目標分類與馬杰的教學目標ABCD 撰寫

•課程破題與課程結構的鏈接

•練習:繪制本課題的《破題圖》

模塊二、構建四級大綱

•課程結構的四級目錄—根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄

•虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現手法

•二級目錄結構布局的六種方法

•三級目錄的三色分布及分配比例

•MECE 原則在二、三級目錄的運用

•由點到面,或由面到點的構建課程金字塔

•練習:畫出品牌課程的“思維導圖”

模塊三、培訓素材收集

•面條理論:課程設計的缺失不在面條而在佐料

•公式:如何計算課程的生動性—效果是設計出來的

•課堂情緒線與培訓素材設計的關系

•常見的培訓素材類型:故事/事件、視頻/FLASH、音樂/音頻、案例、游戲、圖片、實物/道具、名句/典故、新聞事件、專業數據……

•用方法點說明內容點:用論據論證論點

模塊四、經典教學設計

•讓學習目標達成更高效:教學設計的四條原則

•內容呈載:少即是多

•讓學員參與:學習是參與的過程

•達成目標:練習的設計是必不可少

•在情景中學習:陳述性知識與程序性知識的轉化

•用五星教學模型規劃教學過程

•最簡單的過程設計:開進關

•練習:我的導論、結論設計

模塊五、標準課件設計

•課件設計的三個核心:色彩、版式、動畫

•色彩搭配及使用禁忌—對角線原理、背景顏色管理、文字及頁面顏色

•立竿見影的版式設計要訣:加、減、乘、除;衡、正、序、齊、空;8800 原則

•動畫呈現,讓結構活起來—動畫組合、路徑設計、外部資源的插入鏈接

•練習:現場設計課件封面、繪制參考線、母版模版

模塊六、講師手冊設計

•培訓活動全景評估:哪個時刻對培訓效果影響最大?

•一鍵切換:講師手冊設計的標準格式及運用

•練習:課件備注頁信息、講師手冊設計七步曲

模塊七、品牌命名包裝

•品牌課程命名的原則:“麻”“辣”“燙”

•品牌課程命名的五種經典方法—模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念

•分組討論:這些課名為什么吸引人?—最佳課程命名案例展示

•現場演示:通訊/金融/汽車行業如何為面向一線營業場所銷售人員的銷售技巧課程命名

•分組討論與小組展示:我的課程我作主

結論:學員分享

評審或作業布置

劉老師

中國科學技術大學 工商管理 研究生

CSTD學習設計師

美國柯氏培訓評估(銅級)認證、SHL 測評認證

新精英職業生涯規劃基石班、實戰班、企業生涯課程認證

15年跨國公司人力資源管理、人才及組織發展實踐工作經驗

優勢領域:

學習地圖開發項目

基于經驗萃取的業務課程開發

TTT內訓師培養項目

生涯咨詢輔導

新生代管理

管培生專項培養項目

項目經驗:

科大訊飛 銷售新經理人才培養項目(上市公司)

聯寶科技(聯想集團所屬旗下) 專業人才培訓體系搭建項目(知名跨國公司)

聯寶科技(聯想集團所屬旗下) 內訓師培養項目(知名跨國公司)

聯寶科技(聯想集團所屬旗下) 企業文化推廣及內部溝通提升項目(知名跨國公司)

融創地產 管培生“創想家”培養項目(上市公司)

融創地產 中層營銷骨干培養項目(上市公司)

可口可樂 供應鏈人才培養項目(知名外企)

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