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精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù)
【課程編號】:NX35302
精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù)
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
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課程背景
企業(yè)培訓(xùn)師在實際培訓(xùn)中,我們發(fā)現(xiàn)有一些培訓(xùn)師,雖然有豐富的工作經(jīng)驗,但由于缺乏專門的呈現(xiàn)技能的訓(xùn)練,不能營造良好的課堂氛圍,將內(nèi)容有效的呈現(xiàn)出來,使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生很好的學(xué)習(xí)效果,在授課過程是不是存在以下困惑:
是否因情緒緊張影響自己順利開課?
是否覺得自己的表達(dá)可以更有效、更精彩?
是否對現(xiàn)場互動的把握可以更靈活?.......
這些問題,都可以通過課堂呈現(xiàn)技術(shù)的不斷練習(xí),刻意練習(xí),逐步改善,最終做到精彩呈現(xiàn)。
課程收益
1、理解建構(gòu)主義互動教學(xué)的原理;
2、掌握課程三段式設(shè)計的方法;
3、掌握5個課程呈現(xiàn)技術(shù)。
課程對象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)愛好者有職業(yè)培訓(xùn)師
課程方式
講師講授+小組討論+實操演練
課程大綱
一、基于建構(gòu)主義的互動教學(xué)
1.建構(gòu)主義教學(xué)的概念
2.學(xué)習(xí)效果金字塔
3.互動教學(xué)的原則
4.高效課堂的三個指標(biāo)
5.梅里爾“首要教學(xué)原理”
二、課程三段式設(shè)計方法
1.課程三段式結(jié)構(gòu)
2.課程三段式應(yīng)用
3.課程導(dǎo)入-激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
4.課程主體-指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為
5.課程結(jié)尾-促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
三、5個精彩課堂呈現(xiàn)技術(shù)
1.形象與狀態(tài)
1)形象不專業(yè)的五種表現(xiàn)
2)塑造良好形象的五個方法和要求
3)學(xué)員演練:站姿、走姿、手姿及形體訓(xùn)練
4)緊張的6種表現(xiàn)
5)應(yīng)對緊張的三個原則
6)解決緊張的6個方法
7)學(xué)員演練克服緊張情緒
2.開場與結(jié)尾
1)5種常見錯誤的開場
2)5種開場白的運用技巧和方法
3)經(jīng)典成功開場ALPOP法則
4)結(jié)尾中常見的5種錯誤
5)結(jié)尾的5種模式操作方法和技巧
6)學(xué)員演練:開場白及結(jié)尾演練
3.語言與表達(dá)
1)語言表達(dá)中常見的錯誤
2)語言表達(dá)三大原則
3)提高語言表達(dá)的三大方法
4)學(xué)員演練及點評
4.互動與氛圍
1)培訓(xùn)氣氛不佳的四種表現(xiàn)
2)課堂互動的三種境界
3)魅力互動7個方法及操作技巧
4)學(xué)員演練:如何互動
5.控場與評價
1)培訓(xùn)失控的五種表現(xiàn)
2)高效控場的三個原則
3)高效控場的七個方法及操作技巧
4)評價學(xué)習(xí)表現(xiàn)中常見問題
5)影響培訓(xùn)效果的因素
6)評價學(xué)習(xí)表現(xiàn)的思路和方法
7)學(xué)員演練:如何控場?如何評價?
陳老師
陳賽紅老師——學(xué)習(xí)地圖建設(shè)與績效提升訓(xùn)練專家
曾任諾基亞西南區(qū)HR負(fù)責(zé)人
基于戰(zhàn)略落地的人才培養(yǎng)專家
國家級人力資源管理師
美國ACI注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師
廣東工業(yè)大學(xué)特聘就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)導(dǎo)師
廣東省培訓(xùn)研究會理事
中國HRD俱樂部華南分會理事
擅長領(lǐng)域:學(xué)習(xí)地圖搭建、課程開發(fā)、經(jīng)驗萃取、績效輔導(dǎo)
【個人簡介】
2000-2005年在神達(dá)電腦集團(tuán)順達(dá)電腦廠任人事主管期間,優(yōu)化新員工培訓(xùn)流程,建立了新員工整個試用期的學(xué)習(xí)計劃,跟蹤學(xué)習(xí)過程,評估學(xué)習(xí)結(jié)果,有效降低了新員工流失率,提升了適崗率。
2005-2008年為駿豐集團(tuán)廣東分公司人事經(jīng)理,負(fù)責(zé)人力資源規(guī)劃與管理、人才規(guī)劃與培養(yǎng)、薪酬體系、績效管理核等工作,期間組織培養(yǎng)了銷售類關(guān)鍵人才達(dá)200人次,為支持公司快速占領(lǐng)市場提供充足的人才。
2008-2011年為諾基亞西南區(qū)HR負(fù)責(zé)人,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了三位一體績效管理,即業(yè)務(wù)績效、團(tuán)隊績效和個人績效,高效應(yīng)用平衡計分卡來管理業(yè)務(wù)績效;同期組織中基層管理者學(xué)習(xí)了《高效溝通》、《目標(biāo)管理》、《團(tuán)隊管理》、《高效匯報工作》等通用課程并轉(zhuǎn)化為內(nèi)部通用課程。
2011-2015年任德雍公司HRD,同時兼任總經(jīng)理助理、廣東區(qū)零售經(jīng)理;期間建立了以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理體系和關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系,搭建了銷售隊伍和中基層管理干部的梯隊人才庫;2015-2017年任副總經(jīng)理,分管人力資源中心、信息管理部、行政綜合部、廣東直營部;主要負(fù)責(zé)人力資源中心、分管經(jīng)營計劃與預(yù)算管理,人力資源管理,信息管理及分管組織團(tuán)隊建設(shè)等。期間每年組織公司中高管理人員制定年度經(jīng)營計劃,經(jīng)營目標(biāo)與策略由上至下、由下至上達(dá)成共識;組織優(yōu)化了培訓(xùn)體系中課程體系、內(nèi)訓(xùn)講師資源及運營管理制度,為培養(yǎng)關(guān)鍵人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
7年民企經(jīng)營計劃管理實戰(zhàn)經(jīng)驗使其能有效結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營管理進(jìn)行組織人才學(xué)習(xí)和能力的打造,操盤過大型企業(yè)行業(yè)商學(xué)院搭建項目、大型集團(tuán)公司干部管理體系項目、銀行業(yè)學(xué)習(xí)地圖搭建等項目;
擅長搭建人才培養(yǎng)體系、企業(yè)培訓(xùn)體系、干部管理體系等,涉及銀行、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療科技、能源等多個行業(yè)。尤其擅長企業(yè)培訓(xùn)體系搭建—課程體系和學(xué)習(xí)地圖,長期為民企和國企等企業(yè)搭建課程體系和關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖,幫助企業(yè)基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理做好人才戰(zhàn)略管理,以達(dá)成業(yè)務(wù)成果為始構(gòu)建關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系。
【授課風(fēng)格】
實用落地:憑借十六年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源,成為管理實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家;
引導(dǎo)啟發(fā):案例逐一解析,復(fù)盤失敗原因;分享成功經(jīng)驗,點評一針見血;問題舉一反三,技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
對癥下藥:找出問題原因,徹底解決;分享技能工具,授之以漁;量體裁衣設(shè)計,落地實施。
輕松愉悅:輕松愉快,深入淺出;生動活潑,通俗易懂。
【主講課程】
TTT系列
《關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊》
《精品課程設(shè)計與開發(fā)》
《精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù)》
《培訓(xùn)管理者五項技能修煉》
《微案例開發(fā)與教學(xué)》
《組織經(jīng)驗萃取工作坊》
績效系列
《基于目標(biāo)導(dǎo)向的績效管理》
《績效面談與輔導(dǎo)》
《企業(yè)年度經(jīng)營計劃制定五步曲》
《三維六步建設(shè)高效團(tuán)隊》
《中層管理者角色認(rèn)知》
近期咨詢培訓(xùn)案例:
TTT系列
2018年至2021年“南格爾商學(xué)院”建設(shè)咨詢項目(4年,每月現(xiàn)場咨詢+輔導(dǎo)2天)
2020年搭建“南格爾商學(xué)院”生產(chǎn)系和行政系關(guān)鍵崗位課程體系
2020年“廣東南方電網(wǎng)”內(nèi)訓(xùn)師大賽項目(1次線下課程+1次線下輔導(dǎo)+1次線下評估)
2020年“廣東臺山農(nóng)村商業(yè)銀行”8個關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖設(shè)計項目(線上調(diào)研+咨詢)
2020年“東莞銀行”內(nèi)訓(xùn)師微課開發(fā)項目(3次線上課程+2次線上輔導(dǎo)+1次線上評估)
2021年“昆明中國人壽”兼職培訓(xùn)師培養(yǎng)項目(2次線下課程+1次線下輔導(dǎo))
2021年“茅臺酒股份集團(tuán)” 質(zhì)量部內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目(2天線下課程+2次線上輔導(dǎo))
2022年“溫氏集團(tuán)”種豬場課程體系建設(shè)項目(半年,調(diào)研+咨詢+工作坊+輔導(dǎo))
2022年“天翼云研發(fā)部”學(xué)習(xí)地圖建設(shè)項目(半年,調(diào)研+咨詢+工作坊+輔導(dǎo))
2023年“威海商業(yè)銀行”培訓(xùn)體系建設(shè)項目(1個月,調(diào)研+工作坊+輔導(dǎo))
管理系列
2021年“南格爾商學(xué)院”生產(chǎn)系中層管理者成長訓(xùn)練營項目(3個月,調(diào)研+咨詢+工作坊+輔導(dǎo))
2021年“寶鋼集團(tuán)”啟航訓(xùn)練營、遠(yuǎn)航訓(xùn)練營項目(1天線上調(diào)研+2天行動學(xué)習(xí)工作坊)
2020-2023年“江陰圓芳機(jī)械公司”綜合績效管理項目(3年,每月咨詢+輔導(dǎo)2天)
2022年“金升陽科技公司”干部管理體系項目(半年,每月咨詢+輔導(dǎo)2天)
2023年“本嘉新材料”人力資源管理體系項目(進(jìn)行中,每月咨詢+輔導(dǎo)2天)
【學(xué)員評價】
陳老師總會給我們帶來很多驚喜,尤其在解決問題的效率與徹底性方面。他不講理論,不談學(xué)術(shù),只講痛點,只談問題。
-----溫氏集團(tuán)人力資源副總經(jīng)理 周總
陳老師簡直就是一個診斷醫(yī)生,每次培訓(xùn)通過“望、聞、問、切”對企業(yè)的問題與痛點進(jìn)行全面體檢與評估。找出原因之后馬上對癥下藥,提供有效解決方案與實施細(xì)則。她不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn),而是通過培訓(xùn)來解決企業(yè)實際痛點問題。
-----南格爾集團(tuán)學(xué)院院長溫總
陳老師在培訓(xùn)之后往往對客戶提供長時間的持續(xù)技術(shù)支持,耐心地對管理者與員工提出的任何誤區(qū)與疑問都隨時給予正確指導(dǎo)。
-----萬昌印刷集團(tuán)HRD李總
陳老師培訓(xùn)的管理工具與管理技巧落地性與針對性極強,不生搬硬套,可以根據(jù)不同企業(yè)或個體的需要進(jìn)行量體裁衣設(shè)計。員工反饋良好,工作品質(zhì)提升明顯;
-----格林燈飾HRD 馮總
【服務(wù)客戶】
酒業(yè):貴州茅臺酒股份有限集團(tuán)
航空:南航集團(tuán)財務(wù)有限公司
保險:中國人壽股份有限公司昆明分公司、中國人壽股份有限公司廣州分公司、中意人壽保險有限公司
通信:天翼云科技有限公司廣州研發(fā)中心、中國通信服務(wù)股份有限公司
銀行:廣東臺山農(nóng)村商業(yè)銀行、東莞銀行股份有限公司、廣元貴商村鎮(zhèn)銀行有限公司、杭州銀行股份有限公司
制造:廣東金橋鋁材集團(tuán)有限公司、江陰圓方機(jī)械有限公司、萬昌印刷包裝集團(tuán)公司、江門嘉寶莉涂料有限公司
科技:維諦技術(shù)有限公司、廣州探跡科技有限公司、廣州金升陽科技有限公司、北京智芯微電子科技有限公司、廣州心能科技有限公司
貿(mào)易:廣汽商貿(mào)再生資源有限公司、廣州市法爍德照明有限公司、廣東新錦成陶瓷集團(tuán)有限公司、廣東豐盟匯實業(yè)發(fā)展股份有限公司、廣東本嘉新材料科技有限公司、佛山南海格林燈飾有限公司、溫氏集團(tuán)股份有限公司
國企:中糧糧油集團(tuán)東莞基地、廣東南方電網(wǎng)、寶武集團(tuán)有限公司
其他:北京南格爾生物科技公司、廣東敏華控股有限公司、廣東省南粵交通海油能源有限公司、廣東卓能教育科技有限公司
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
湯海老師
湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...