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課程背景

在組織中，團(tuán)隊中人與人的問題常常困擾著團(tuán)隊中的每一個人，比如團(tuán)隊之間缺乏信任、互相推諉逃避責(zé)任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團(tuán)隊績效結(jié)果……

本沙盤課程通過模擬一個出現(xiàn)各種情況的團(tuán)隊，一步步引導(dǎo)出團(tuán)隊協(xié)作中存在的一些問題，并在沙盤模擬的過程中，通過講師引導(dǎo)，學(xué)員討論的方式，幫助學(xué)員共同體悟如何突破團(tuán)隊協(xié)作中的障礙，打造團(tuán)隊凝聚力。

課程收益

1.了解團(tuán)隊協(xié)作中經(jīng)常阻礙團(tuán)隊凝聚力的5大障礙；

2.通過沙盤中場景的模擬演練，學(xué)習(xí)突破這5大障礙的路徑和方法；

3.了解如何在團(tuán)隊中建立信任、掌控沖突、明確職責(zé)、擔(dān)起責(zé)任、以及關(guān)注團(tuán)隊大目標(biāo)；

4.通過DISC測評與團(tuán)隊測評，了解團(tuán)隊成員的工作風(fēng)格，以及對現(xiàn)有團(tuán)隊的看法；

5.通過每一個模塊的討論，制定出解決每一個問題的方式和方法。

學(xué)員對象

團(tuán)隊成員、團(tuán)隊管理者。

課程大綱

導(dǎo)入篇 關(guān)于團(tuán)隊和團(tuán)隊協(xié)作

1.團(tuán)隊與組織的定義

2.團(tuán)隊協(xié)作滿意度測評

第01篇沙盤模擬第一階段

1.沙盤模擬——隨機事件階段

2.本階段學(xué)員總結(jié)

第02篇沙盤模擬第二階段

1.沙盤模擬——意識期階段

2.本階段學(xué)員總結(jié)

3.團(tuán)隊障礙之“缺乏信任”

4.團(tuán)隊工作風(fēng)格測評（DISC測評）

5.DISC團(tuán)隊工作風(fēng)格

6.解決方案制定——如何建立團(tuán)隊之間的信任

第03篇沙盤模擬第三階段

1.沙盤模擬——開始行動階段

2.本階段學(xué)員總結(jié)

3.團(tuán)隊障礙之“懼怕沖突”

4.績效提升之“掌控沖突”

5.解決方案制定——制定良性沖突的分界線

第04篇沙盤模擬第四階段

1.沙盤模擬——實施期階段

2.本階段學(xué)員總結(jié)

3.團(tuán)隊障礙之“缺乏承諾”

4.績效提升之“做出承諾”

第05篇沙盤模擬第五階段

1.沙盤模擬——融合期階段

2.本階段學(xué)員總結(jié)

3.團(tuán)隊障礙之“逃避責(zé)任”

4.績效提升之“共擔(dān)責(zé)任”

5.承擔(dān)責(zé)任——我愿意為我的團(tuán)隊做一些什么

第06篇沙盤模擬第六階段

1.沙盤模擬——平和期階段

2.本階段學(xué)員總結(jié)

3.團(tuán)隊障礙之“忽視結(jié)果”

4.績效提升之“關(guān)注結(jié)果”

5.團(tuán)隊承諾——簽署團(tuán)隊協(xié)作承諾書

總結(jié)篇 課程總結(jié)與Q & A

桓老師

桓佳笈教授簡介

上海醫(yī)藥職工大學(xué)客座教授

心理學(xué)暢銷書《玩轉(zhuǎn)DISC——做職場與人生的贏家》作者

《擁抱情緒——為什么不開心》2022年下半年出版

最高學(xué)歷：香港大學(xué)組織與人力資源研究生（2015年度杰出貢獻(xiàn)畢業(yè)生，并榮獲港大商學(xué)院2019年度感謝獎）

第一本科：上海交大工商管理（人力資源方向）

第二本科：上海交大醫(yī)學(xué)院藥學(xué)（在讀）

上海市嘉定區(qū)市民修身行動特邀講師

人力資源管理師二級，企業(yè)培訓(xùn)師一級，沙盤設(shè)計師高級

相關(guān)背景

桓佳笈老師先后任職于招商銀行信用卡中心，企安達(dá)軟件，交大海外，鼎固控股（日月光房地產(chǎn)）。有15年甲方培訓(xùn)管理工作+乙方課程研發(fā)師資管理+授課經(jīng)驗。曾為多家上市公司搭建過培訓(xùn)體系，建設(shè)內(nèi)部講師團(tuán)隊，提供培訓(xùn)解決方案咨詢及參與授課。

同時，桓佳笈老師在DISC測評方面也積累了豐富的經(jīng)驗，著有心理學(xué)暢銷書《玩轉(zhuǎn)DISC——做職場與人生的贏家》一書。2022年末~2023年初新書《擁抱情緒——我為什么不開心》也即將出版。兩本書均由知名高校出版社上海交通大學(xué)出版社出版。

2019年成為職業(yè)講師后，桓老師主要的授課對象為中青年干部、中基層管理者、新任管理者、新員工等群體。自主研發(fā)了《職場溝通地圖沙盤》©、《微創(chuàng)新沙盤工作坊》©、《擁抱情緒》©等版權(quán)課程，與團(tuán)隊老師合作研發(fā)了《重走絲綢之路——商戰(zhàn)模擬沙盤》©版權(quán)課程，受到多家學(xué)員企業(yè)的一致好評。

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