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【課程背景】

變幻莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境中，唯有顛覆性創(chuàng)新才能為企業(yè)帶來(lái)持續(xù)的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。組織結(jié)構(gòu)和流程的調(diào)整不是解決問(wèn)題的出路，革新領(lǐng)導(dǎo)方式才是直面危機(jī)、靈活應(yīng)變的良方。創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者不僅能給團(tuán)隊(duì)賦能提高敬業(yè)度，還能不斷激勵(lì)下屬的心智激發(fā)創(chuàng)造力，甚至激發(fā)新生事物帶來(lái)超預(yù)期的組織績(jī)效。當(dāng)前，企業(yè)亟需建立與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配的組織創(chuàng)新能力，并打造適應(yīng)組織變革需求的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，才能在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中釋放潛能，引領(lǐng)新的增長(zhǎng)。

那么，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，您是否也存在著這樣的困惑：

如何在復(fù)雜的外部環(huán)境中洞察市場(chǎng)趨勢(shì)，主動(dòng)捕捉變化，明確企業(yè)創(chuàng)新方向？

如何在變革時(shí)期整合內(nèi)部資源，驅(qū)動(dòng)組織創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力？

如何打破桎梏，轉(zhuǎn)變思路，讓習(xí)慣于安全感的員工，主動(dòng)接受并積極應(yīng)對(duì)變革？

如何有效運(yùn)用思維工具，搭建領(lǐng)導(dǎo)體系，全面提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力？

如何識(shí)別并認(rèn)知自己的角色和職責(zé)，突破固有思維，成為創(chuàng)新的踐行者？

【課程收益】

全面洞察，捕捉機(jī)遇：洞察產(chǎn)業(yè)變革、行業(yè)變革的未來(lái)趨勢(shì)，全面地認(rèn)知“新常態(tài)”下的領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者的自我覺(jué)察與突破；

戰(zhàn)略定位，共建認(rèn)知：從戰(zhàn)略層面出發(fā)，發(fā)揮管理者領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的促進(jìn)作用，切實(shí)支撐整體業(yè)務(wù)發(fā)展，真正使創(chuàng)新得以被管理；

強(qiáng)化執(zhí)行，全面提升：診斷內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展困境，培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者的操練，分享循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)高效領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力；

激發(fā)動(dòng)力，高效變革：鎖定成功領(lǐng)導(dǎo)的思維定式，發(fā)掘核心領(lǐng)導(dǎo)人才，形成領(lǐng)導(dǎo)力在組織內(nèi)部的“火炬?zhèn)鬟f”，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型之路。

【課程特色】

認(rèn)知自我：深入探討轉(zhuǎn)型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新工作，剖析“新常態(tài)”下的市場(chǎng)現(xiàn)狀，搭建卓越領(lǐng)導(dǎo)體系、工具滿(mǎn)載而歸；

學(xué)用結(jié)合：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、研討互動(dòng)，深度剖析知名公司領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新建設(shè)的實(shí)操案例，使學(xué)員理解更為透徹；

授人以漁：講方法、給工具，現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式交流，分享式教學(xué)；

名師點(diǎn)睛：授課專(zhuān)家針對(duì)學(xué)員的疑難問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，提供針對(duì)性的解決建議，攻克組織創(chuàng)新難題。

【課程大綱】

模塊一：顛覆創(chuàng)新與市場(chǎng)趨勢(shì)

1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織發(fā)展趨勢(shì)

2.急劇變化的環(huán)境和時(shí)代

3.組織趨于扁平化

4.組織里的個(gè)人趨于個(gè)性化

5.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者困境與定位

模塊二：新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)方式的平衡探索

1.激發(fā)變革的意愿

2.領(lǐng)導(dǎo)在變革中的風(fēng)險(xiǎn)

3.領(lǐng)導(dǎo)在變革中的核心利益

4.如何在沖突中尋找平衡

5.沖突管理的經(jīng)典模型

6.沖突解決的五個(gè)步驟

模塊三：變革與創(chuàng)新思維的障礙

1.變革與創(chuàng)新的基本原理

2.智力、知識(shí)與創(chuàng)新

3.看不見(jiàn)的玻璃之偏見(jiàn)思維

4.看不見(jiàn)的玻璃之慣性思維

5.創(chuàng)新性管理的誤區(qū)

6.案例：某公司的舊貌換新顏

模塊四：領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維定式

1.超越性思維的本質(zhì)：越界思維

2.超越通常屬性：尋求更高的統(tǒng)一

3.超越單一屬性：尋求多元轉(zhuǎn)換

4.時(shí)間、位置與方向超越

5.神奇的多米諾效應(yīng)

6.案例：某公司的顛覆設(shè)計(jì)

模塊五：變革成功的關(guān)鍵要素

1.變革的認(rèn)識(shí)盲區(qū)

2.你的重心在哪里

3.可控圈與關(guān)注圈

4.建立共同的意愿

5.案例：成功的思維定式

模塊六：領(lǐng)導(dǎo)者身邊的創(chuàng)新工具

1.身邊的創(chuàng)新：PDCA循環(huán)管理法

2.直接頭腦風(fēng)暴法:外部市場(chǎng)突破創(chuàng)新

3.反頭腦風(fēng)暴法：內(nèi)部產(chǎn)品新奇創(chuàng)新

4.企業(yè)文化魅力的創(chuàng)新

5.活力四射的激勵(lì)創(chuàng)新

6.新生代員工的趣味激勵(lì)

王老師

資深實(shí)戰(zhàn)型管理專(zhuān)家，注冊(cè)高級(jí)管理咨詢(xún)師，GE商學(xué)院特聘專(zhuān)家、有十三年國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期擔(dān)任世界500強(qiáng)亞太企業(yè)管理顧問(wèn)、HUGE China Fund對(duì)沖基金合伙人等，同時(shí)受聘于北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、中國(guó)浦東干部學(xué)院兼職講師、中國(guó)國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)專(zhuān)職講師等。

主講課程：《顛覆創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力》、《創(chuàng)新管理法則》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《贏在“智”高點(diǎn)--創(chuàng)新思維與變革》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)戰(zhàn)》、《隨心領(lǐng)導(dǎo)力》等。

獲益客戶(hù)：中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、交通銀行南寧中心、北京銀行總行、北京銀行上海分行、廣發(fā)銀行上海分行、中信銀行蘇州分行、漢口銀行總行、寧波銀行、重慶農(nóng)商行、鄭州銀行、廈門(mén)國(guó)際銀行、澳門(mén)國(guó)際銀行、上海建工、湖南建工、中建五局、中建八局、中建八局總承包公司、中建八局一公司、中建八局二公司、南方電網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)、振華重工、中遠(yuǎn)集團(tuán)、中船集團(tuán)、中國(guó)保利集團(tuán)、中國(guó)電信、德勤咨詢(xún)（上海）有限公司、智聯(lián)招聘、西門(mén)子（長(zhǎng)春）汽車(chē)電子有限公司、長(zhǎng)沙民安財(cái)險(xiǎn)、廣州風(fēng)神物流公司、天水電纜、天津電力公司、杭州地鐵集團(tuán)等。

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