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2024年
人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課
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任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)
【課程編號】:MKT038335
任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年01月02日 到 2025年01月03日3800元/人
2024年01月18日 到 2024年01月19日3800元/人
2023年12月21日 到 2023年12月22日3800元/人
【授課城市】:成都
【課程說明】:如有需求,我們可以提供任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:成都任職資格管理培訓(xùn),成都培訓(xùn),成都人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
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課程背景
以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正將HR管理推入死胡同,一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展又無法全面解決員工能力發(fā)展問題。許多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,能逐步形成 “群體成長”的良性機(jī)制。然而,許多管理者對此依然感到困惑——
如何構(gòu)建基于任職資格的核心人才管理解決方案?
如何快速掌握任職資格體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)?
如何保證任職資格體系執(zhí)行落地?
針對以上問題,我們特邀原華為戰(zhàn)略產(chǎn)品部總監(jiān)范金先生,與我們一同分享《任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)》的精彩課程。本課程以“以企業(yè)面臨的人才選拔、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)的核心問題為導(dǎo)向”為特點(diǎn),整個(gè)教學(xué)過程將采用關(guān)鍵要點(diǎn)案例分析、最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、分組行動(dòng)學(xué)習(xí)演練等多種方式,在分享各行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐的同時(shí),實(shí)現(xiàn)與本企業(yè)實(shí)際工作的對接。
課程收益
1、理念先行:概念厘清,理解素質(zhì)模型/勝任力、任職資格的內(nèi)涵
2、方法跟進(jìn):掌握任職資格體系的設(shè)計(jì)方法
3、學(xué)以致用:掌握基于任職資格體系的核心人才管理典型應(yīng)用解決方案
4、經(jīng)驗(yàn)分享:分享國內(nèi)若干行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)推行實(shí)施任職資格體系的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
課程對象
人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管,其他職能部門高層、中層管理者
課程大綱
一、員工能力管理的價(jià)值典范
1、中國企業(yè)面臨的核心人才困境
(1)專業(yè)技術(shù)人才,特別是研發(fā)人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)等級評價(jià),以及薪酬激勵(lì)問題如何解決?
(2)針對某個(gè)目標(biāo)崗位,如何準(zhǔn)備識人、用人,選拔人才?
(3)如何快速培養(yǎng)人才?如何培養(yǎng)后備人才梯隊(duì)?
2、能力管理體系對企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、員工的價(jià)值典范
3、企業(yè)人力資源管理成熟度模型——PCMM
4、員工能力管理體系的兩種主要模式——素質(zhì)模型、任職資格
5、華為為什么在1998年開始推行任職資格體系?
討論:華為推行任職資格效果分析
案例:國內(nèi)其他企業(yè)推行任職資格的背景
二、雙重晉升路徑設(shè)計(jì)
1、職位、崗位與能級——人崗匹配,中國企業(yè)職位、崗位管理的典型誤區(qū)
案例:某企業(yè)的職位、崗位管理,以及人崗匹配方案
2、如何理解職業(yè)發(fā)展的真正內(nèi)涵?職業(yè)發(fā)展就等于是崗位晉升嗎?
3、構(gòu)建雙重晉升通道的價(jià)值
案例:華為的五級雙通道
討論:常見的雙重晉升通道——Y型、H型、h型4、職位類別劃分——建立職業(yè)發(fā)展通道的基礎(chǔ)
案例:華為等優(yōu)秀企業(yè)的職位類別劃分(IT行業(yè)、地產(chǎn)行業(yè)、汽車行業(yè)等)
案例:某企業(yè)職位類別劃分、通道設(shè)計(jì)存在的問題
5、專業(yè)技術(shù)類職業(yè)發(fā)展能力級別定位模型圖設(shè)計(jì)
討論:人力資源通道設(shè)計(jì)模型
討論:如何在人力資源通道中體現(xiàn)HRBP、HRSSC(HR共享中心)、HRS(HR專家)?
演練:職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
6、建立戰(zhàn)略導(dǎo)向的任職資格體系
案例:某著名手機(jī)公司的任職資格體系如何有效支撐組織的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型?
7、集團(tuán)型公司如果規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理員工的職業(yè)發(fā)展通道?
三、專業(yè)等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1、專業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)(任職資格等級標(biāo)準(zhǔn))的組成
討論:為什么用專業(yè)素質(zhì)、績效考核結(jié)果評價(jià)員工的專業(yè)技術(shù)等級存在問題?
討論:為什么任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)中沒有“專業(yè)成果”?
2、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)各組成部分的典型評價(jià)模式
3、基本條件——“經(jīng)驗(yàn)要求+知識考試+績效成績要求”的設(shè)計(jì)方法
4、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)——“專業(yè)知識”的設(shè)計(jì)方法
案例:HR各專業(yè)的必備知識設(shè)計(jì)
5、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)——“專業(yè)素質(zhì)”的設(shè)計(jì)方法
討論:研發(fā)人員、營銷人員、HR人員專業(yè)素質(zhì)要項(xiàng)提煉
案例:素質(zhì)要項(xiàng)分級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——由行為看素質(zhì)
6、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)——“專業(yè)技能”的設(shè)計(jì)方法
案例:研發(fā)類、管理類、人力資源類工作技能標(biāo)準(zhǔn)
演練:專業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
四、能力評估與薪酬激勵(lì)
1、能力評估的幾種模式、優(yōu)缺點(diǎn)對比
2、任職資格認(rèn)證評價(jià)小組的構(gòu)成、專家評委的管理
案例:某汽車公司專家評委管理辦法
3、員工準(zhǔn)備材料技巧
案例:某員工準(zhǔn)備的認(rèn)證評價(jià)材料
4、評委結(jié)構(gòu)化提問技巧——STAR
5、各級別人員梳理的控制方法——比例法、薪酬總額控制法、崗位配置基線法
6、任職資格體系與薪酬體系的對接
案例:某IT企業(yè)任職資格體系與薪酬體系的對接方案
分享:保證雙重晉升通道落地的綜合措施
7、領(lǐng)導(dǎo)力模型的兩種架構(gòu)——混合式、分層式
案例:某企業(yè)管理類任職資格標(biāo)準(zhǔn)模型
8、管理者勝任力評估:360°測評+面談評估模式
案例:某公司中高層管理者勝任力評估樣例
9、管理者勝任力評估結(jié)果的應(yīng)用——九宮圖、“領(lǐng)導(dǎo)、管理二維圖”
五、人才選拔與培養(yǎng)
1、人才選拔方法經(jīng)歷的四個(gè)階段及發(fā)展趨勢
2、目標(biāo)崗位人才選拔
案例:某集團(tuán)公司財(cái)務(wù)經(jīng)理的選拔
3、人才培養(yǎng)721模型
案例:人才培養(yǎng)721方案
4、基于任職資格體系的培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)——構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖
討論:為什么學(xué)習(xí)地圖建設(shè)實(shí)施效果不理想?
5、在崗人員加速培養(yǎng)
案例:基于能力評估的指導(dǎo)方案(IDP:個(gè)人發(fā)展計(jì)劃)
6、人才梯隊(duì)建設(shè)面面觀、傳統(tǒng)人才梯隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)
案例:王石為什么不培養(yǎng)接班人?
7、后備人才選拔——業(yè)績優(yōu)秀的員工是否屬于高潛質(zhì)人才(HP)人才?
8、人才梯隊(duì)建設(shè):資源池模型
案例:某企業(yè)基層、中層、高層后備人才梯隊(duì)建設(shè)
范老師
原華為戰(zhàn)略產(chǎn)品部總監(jiān) 范金
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
有著5年華為工作經(jīng)歷,曾任華為戰(zhàn)略產(chǎn)品部經(jīng)理、總監(jiān)等職,參與華為工作分析、任職資格體系的設(shè)計(jì),以及華為核心業(yè)務(wù)流程IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))、ISC(集成供應(yīng)鏈)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化,積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)背景
專注于任職資格體系及其應(yīng)用體系設(shè)計(jì),所著的專業(yè)著作《任職資格與員工能力管理》一書深受讀者歡迎……
授課特點(diǎn)
授課幽默、互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)、技巧性強(qiáng),并配有大量成功案例……
主要課程
任職資格的中國企業(yè)最佳實(shí)踐、人才梯隊(duì)建設(shè)—來自華為的最佳實(shí)踐、人才轉(zhuǎn)型—打造移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的創(chuàng)新人才
服務(wù)客戶
曾主持60多家企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目,包括員工任職資格、職業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力評估、后備梯隊(duì)的選拔與培養(yǎng)等項(xiàng)目。服務(wù)的客戶包括TCL集團(tuán)、玉柴機(jī)器、中國電信、中國銀聯(lián)、OPPO、蒙牛集團(tuán)等;并為華潤集團(tuán)、格力電器、中航國際、上汽集團(tuán)、長安鈴木、中集集團(tuán)、東軟集團(tuán)、中國銀聯(lián)、伊利集團(tuán)等數(shù)百家企業(yè)提供任職資格、員工能力發(fā)展與員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)……