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課程背景

作為管理者，您是否遇到過這樣的問題：

1、任務下達了，要求也提了，可就是遲遲沒有回音。

2、有的員工接受任務還是蠻痛快的，可做事就是虎頭尾。

3、有的人能力雖然不是很強，可叫他辦每一件事，他都能夠辦得很漂亮；有的人能力很強，可安排給他的工作，到頭來總是讓人感覺有所缺憾。

4、公司在管理上是很嚴格的，但違反制度規(guī)定的事卻屢屢發(fā)生.

5、工資給得不少了，可他們就是沒有干勁，幾乎是‘做一和尚撞一天鐘’啊；

6、現(xiàn)在員工太難管了，本事不大、脾氣不小。……

這是為什么呢？究其原因，均是因為執(zhí)行力缺失所致。

這樣的問題可以解決嗎？回答是肯定的。

軍中有一句俚語：“沒有帶不好的兵，只有不會帶兵的干部”。員工執(zhí)行不到位不僅僅是他們自己的問題，我們的管理者責任更大。

為什么部門大小差不多，人員、設備等方面的配置也差不多，而效率卻有比較大的差別呢？其中的主要原因就在于我們部門的執(zhí)行力有所不同。執(zhí)行力并非是一個單純的服從問題，而是一個系統(tǒng)問題，它是我們中層領(lǐng)導者綜合能力的體現(xiàn)。一個中層領(lǐng)導者應該從系統(tǒng)的角度來思考執(zhí)行力的提升問題，從而更好地完成上級交給的各項工作任務，使企業(yè)和我們個人都能得到良好的發(fā)展！

中國人民解放軍為什么能夠從無到有、從小到大、從失利走向勝利？是因為他們的待遇好嗎？顯然不是，而是因為他們有著卓越的執(zhí)行力！

商場如戰(zhàn)場，做企業(yè)與帶部隊在本質(zhì)上并無太多的不同。打造中國人民解放軍一樣的卓越執(zhí)行力無疑是我們企業(yè)的追求！

本課程將借鑒解放軍執(zhí)行力提升的經(jīng)驗，幫助您解析存在的問題，探尋執(zhí)行力提升的基本方法。

課程目標

1、了解人民解放軍卓越執(zhí)行力形成的基本途徑；

2、理解能動執(zhí)行力的基本內(nèi)涵；

3、明確執(zhí)行難、執(zhí)行不到位的主要癥結(jié)所在及其原因；

4、掌握提升自身與員工執(zhí)行力的主要方法。

培訓對象

企、事業(yè)單位中層主管及基層管理人員，每班人數(shù)控制在50人以內(nèi)。

培訓方式

主題演講、案例分析、活動體驗、互動分享、思考練習等。

課程大綱

序言：

一、執(zhí)行與執(zhí)行力

二、為什么要向解放軍學習執(zhí)行？

三、中層執(zhí)行力的認知

四、能動執(zhí)行力系統(tǒng)

五、執(zhí)行力的結(jié)果—保證完成任務

第一單元 夯實基礎---革命靠自覺

提示：能動執(zhí)行力的含義就是主動積極、想方設法、快速高效地實現(xiàn)既定目標的能力，這是一種自覺的執(zhí)行力；保證完成任務，主要是靠執(zhí)行者的自覺性；要培養(yǎng)員工完成任務的自覺性，就應該把企業(yè)的核心價值觀及理念等文化要素根植于員工的思想意識之中。

一、堅定信念--革命終將成功

二、實踐宗旨--為人民服務

三、明確目標--打土豪，分田地

四、調(diào)整心態(tài)--軍歌嘹亮

五、形成合力--官兵一致同甘苦

六、積極溝通—廣泛開展談心活動

第二單元 善于領(lǐng)導--干部是決定因素

提示：領(lǐng)導者的帶動力與影響力。

一、提升自身素質(zhì)--兵熊熊一個，將熊熊一窩

二、身先士卒—身教重于言傳

三、關(guān)心與愛護下屬--愛兵才能更好的用兵

四、敢于承擔負責--關(guān)鍵時候不能“掉鏈子”

五、合理使用人才--敢打硬仗兵就是好兵

六、領(lǐng)導就是服務--基層至上、士兵第一

第三單元 強化訓練--自己培養(yǎng)能打硬仗的人

提示：“兵民是勝利之本”，員工的職業(yè)能力是完成企業(yè)目標計劃的重要保證。

一、人才是可以培養(yǎng)的--沒有帶不好的兵

二、金就礪則利--好兵是折騰出來的

三、從實戰(zhàn)需的要出發(fā)—真刀真槍地練

四、訓練方法的多樣化--官教兵、兵教官、兵教兵

五、考核出績效—經(jīng)常拉響戰(zhàn)斗警報

六、發(fā)揮武器的效率—彈無虛發(fā)

第四單元 從嚴治軍—養(yǎng)成遵章守紀的習慣

提示：一個組織如果沒有規(guī)范就是一盤散沙，它必然不能形成合力；良好的習慣是造就卓越執(zhí)行力的重要途徑。

一、沒有規(guī)矩不成方圓--三大紀律八項注意

二、執(zhí)行，從小事抓起--注重“日常養(yǎng)成”

三、善于檢查督促--盯著問題做工作

四、一切按規(guī)章辦事—令行禁止

五、絕不姑息遷就--功是功，過是過

第五單元 有效激勵--保持旺盛的斗志

提示：高昂的士氣是軍隊打勝仗的重要因素，所謂“夫戰(zhàn)，勇氣也”就是這個意思。

一、激勵及其目的--最大限度地調(diào)動“官兵”的積極性

二、激勵的核心原則—有效是根本

三、激勵的主要誤區(qū)—為什么效果不明顯？

四、解放軍的激勵機制—不埋沒任何士兵的成績

五、激勵的基本方法—精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合

課程小結(jié)：

黃老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓內(nèi)訓講師，退役空軍中校，資深企業(yè)管理培訓師，《解放軍能動執(zhí)行力訓練系統(tǒng)》的創(chuàng)始人

廈門大學管理學院特邀講師；“前沿講座”特邀管理培訓專家，廈門市經(jīng)濟學會會員；攜訓網(wǎng)、淘課等多家管理培訓網(wǎng)站特約培訓師；10多家企業(yè)管理顧問公司高級顧問、講師。

曾任福建東南職業(yè)技術(shù)學校執(zhí)行校長，同濟大學廈門遠程教育中心

副主任，廈門某教育發(fā)展有限公司副總經(jīng)理，《中國民營》雜志社福建工作站常務副站長，《中國商界領(lǐng)袖》雜志社副社長等職。曾在解放軍服役20多年，歷任戰(zhàn)士、班長、排長、助理、干事、指導員、股長、教導員、主任等職。

黃老師觀點：

“真正的執(zhí)行是建立在自覺自愿基礎上的”；“沒有信仰的企業(yè)，猶如沒有靈魂的軍隊，是不會有戰(zhàn)斗力的”；“企業(yè)的成功不在于有多少能人，而在于有沒有卓越的團隊”；“管理的根本在于發(fā)揮整體的效能”；“偉大的組織一定是卓越的團隊”；“領(lǐng)導者必須言行一致，否則是不可能形成強大的感召力”……

主講課程：《執(zhí)行—向解放軍看齊》（系列課程）、《團隊建設與溝通》、《團隊建設要學解放軍》、《象帶兵一樣帶員工》、《九大領(lǐng)導力的錘煉》、《中層領(lǐng)導力提升訓練》、《卓有成效地激勵下屬》、《陽光心態(tài)與責任思維》、《有效溝通技巧》、《如何成為一名優(yōu)秀的下屬》等等。

核心專長：執(zhí)行力、領(lǐng)導力、團隊建設。

培訓風格：深入淺出、通俗易懂、激越昂揚、生動活潑，善于與學員互動溝通，調(diào)動學員參與培訓的熱情。

曾服務過的客戶：廈門大學管理學院、廣西華銻、福建綠寶集團、福建親親集團、廈門公交集團、龍巖城市發(fā)展集團、廈門成信綠集成、中聯(lián)重科、陽光國際、安費諾電子、港務物流、九牧王、夏商集團、長島電子、威迪亞集團、甘肅電力、寧德電力、遂寧電力、來賓煙草、美芬實業(yè)、紳綺服飾、大龍發(fā)工貿(mào)、奕詩技貿(mào)、純子娛樂、經(jīng)典商貿(mào)、安溪電信、威盛機械、寧波建新橡塑、思明區(qū)政法委、天成賓館、火炬物業(yè)、豐鼎汽業(yè)、漢陽館、寧德CCMC、英創(chuàng)“MINI-MBA”、紅蘋果家具等企業(yè)和單位，以及廈門市物流協(xié)會和多家管理公司組織的公開課。

部分客戶見證：

☆“黃老師，您的課太棒了！我原本是想來睡覺休息休息的，但您讓我無法入睡，很有特色、很實用。”

---廣西華銻科技 石總工

☆“聽了您的課非常受用”；“你不僅為我們提供了思路，而且提供了具體的方法，對我們很有價值”；“聽了您的課之后，原來模糊的東西，現(xiàn)在清晰了，有一種‘心有靈犀一點通’的感覺！”

---湖南中聯(lián)重科 部分學員

☆“組織溝通確實非常重要！聽了黃老師的課程之后我更加清楚地認識到了這一點”。

---廈門港務物流有限公司 林副總經(jīng)理

☆“執(zhí)行力的問題，是我們企業(yè)當前比較突出的問題，聽了黃老師充滿軍人味道的課程之后，感受很深”。

---寧波寧海建新橡塑有限公司 劉副總經(jīng)理

☆“黃老師的課程深入淺出、通俗易懂，聽過之后非常受益”。

---廈門奕詩技貿(mào)有限公司 許總經(jīng)理

☆“黃老師的課講得真好，簡單明了，寓意深刻”。

---寧德誠信投資擔保有限公司 張主任

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