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課程對象:

企業中高級管理人員、及想提升自己工作學習職業規劃能力的基層管理人員。

課程目的:

不少企業發展到今天，是否遇到這樣的問題，公司前幾年還穩步發展，怎么最近半年突然遭遇瓶頸，業績停了下來，人力資本、各項費用卻居高不下，競爭對手越來越強，越來越多。于是有的企業換了高層，有的企業求助咨詢，有的企業想起了培訓，但此時都很難能求到一劑良藥，因為環境變化太快，讓我們來不及準備，因此很多企業夢寐以求能否有一種短平快的培訓？梧桐老師從09年就意識到工業企業不可能無限發展，也就是說，企業一定要有危機感，粗放型管理靠的是機遇和運氣，若想經營百年老店，就必須有戰略眼光，而現代管理是以人為本的管理思想，所以越早儲備人才、開發人才就越能在進入惡劣環境中繼續存活下去，只要活著就能轉危為安?，F吳老師根據自己幾年的實踐和研究，開發了本培訓課程《中高級管理人員高效工作必殺技》，這是本人首創的HTTA“短平快”課程，本課程的特點是集心靈、思維、技能和執行四位一體，解決了以往“培訓上課感動、回家路上激動、回到企業不動”的問題，它既能改變受訓人員的心智模式、溝通模式和思考方式，又能快速嫁接其他管理工具，立即投入使用，確保在短期產生效益。

課程收益：

本課程直接解決了目標與過程之間的連線問題，讓使用者少走彎路，甚至不走彎路。同樣也能縮短個人規劃與實現之間的距離。

課程大綱：

一、曼陀羅介紹---破冰

1、花名

2、MEMO學

3、練習記憶

4、聯想發散練習

5、聚焦與發散

二、裘窗潛力開發

1、打開心門

2、FORM法則的妙用

3、潛力見證游戲

三、倒出你的問題來

1、各寫各的

2、思維導圖幫你統計

3、圈出誰是優勝者

4、行動學習派用場

5、案例：“動力對話”的啟示

四、曼陀羅成功案例給你一顆定心丸

1、案例分享

2、互動（課程高潮）

五、補充養分

1、層次需求理論的華麗轉身

2、艾森豪法則（輕重緩急）

六、繼續讓曼陀羅開花

七、執行技巧

1、PRICE法則

2、其他措施來保險

2.1、組織診斷：五行相生在組織中的運用

2.2、合同評審：人人有事干、事事有人干

2.3、如何提煉行動價值鏈（戰略地圖）

八、總結與回顧

1、總結與回顧

2、回家作業

有條件的一周后復訓，那么效果更佳。

同時適合有管理理論基礎的學員。

吳老師

中國職業經理人（高級物流方向）、報關員、經濟師（人力資源）、培訓師。

1989年-進入江蘇首家外資企業工作，先后在手套、服裝、注塑、機械、化工電子行業及咨詢公司工作，陸續從事倉管、制造、人事、總務、銷售、報關物流、培訓、TOC推行項目等崗位。在工作中善于積累經驗、活學活用、總結經驗，優化流程。

曾用TOC、LP管理技術協助所在企業進行現場管理取得一定經濟實效；精通加工貿易管理實務（最多一年為所在企業核銷8本海關手冊）、熟悉工廠物流流程、善用網絡計劃、橫跨關務制造協同管理、擅長通用類管理課程的培訓，同時憑借自己善于培訓員工的特長，曾為所服務的企業帶出了一支工作效率高、讓老板最省心的團隊。

上海培訓師聯合會會員、管理咨詢師、中華講師網注冊講師。

吳老師課程（2013年主推課程）：

《加工貿易電子化手冊跨部門協同管理技巧與實務》

《加貿單耗管理決定企業成敗》

《關務鏈與加工貿易規范化管理》

《進出口通關實務》

《基于生產優先的企業關務管理》

《如何做一名稱職的關務經理》

《企業內部供應鏈管理與成本控制》

《TOC在生產管理中的運用》

《物流管理》專業類課程之授課

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