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醫(yī)院管理者的綜合完善——醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造
【課程編號】:NX02883
醫(yī)院管理者的綜合完善——醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓
【培訓課時】:2天
【課程關鍵字】:職業(yè)化塑造培訓
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課程背景
管理是一個歷史悠久但又時常創(chuàng)新的永恒主題,在管理學界也同時并存著很多側重點不同的思想流派,有些人強調戰(zhàn)略的制定,有些人強調組織流程的優(yōu)化,有些人則注重團隊的建設。其實,這一切都在管理科學的范疇之中,都是管理者應該思考和研究的對象。作為一名醫(yī)院管理者,應該具備的是辨證統(tǒng)一的管理思想,將理論與實踐相結合,踐行知行合一的管理原則,在管理認知與管理技能方面同步學習,進而實現(xiàn)有效管理。
21世紀的今天,在經(jīng)濟飛速發(fā)展的中國,醫(yī)院管理者迎來了機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。醫(yī)療行業(yè)的迅速發(fā)展和變革,醫(yī)院員工的心態(tài)意識變化,醫(yī)院患者的日益成熟,都要求醫(yī)院管理者與時俱進,在新的時代樹立新的管理意識、掌握新的管理方法,進而提升個人的管理績效,最終滿足醫(yī)院的管理需求。
課程收益
本課程專門針對醫(yī)院管理者開設,結合了老師多年以來為多家醫(yī)院進行管理培訓與咨詢的工作經(jīng)驗,同時建立在嚴謹?shù)墓芾砜茖W理論體系基礎之上,運用生動的醫(yī)院案例分享有效的實務操作,相信參與本課程的相關人士會獲得極大收益:
1、 系統(tǒng)學習管理學核心基礎知識,樹立正確的醫(yī)院管理者認知與心態(tài)意識
2、 了解自身所具備的管理特質,明確自己在醫(yī)院管理工作中的能力發(fā)展結構
3、 掌握醫(yī)院管理者應具備的核心管理技能,包括高效溝通、激勵下屬、團隊建設等
4、 通過醫(yī)院管理情境實際演練,切實提高醫(yī)院管理水平
課程對象
志于學習管理學知識,提高自身管理能力的醫(yī)院管理者
課程大綱
第一篇 醫(yī)院管理者的內在提升:定位與認知
醫(yī)院管理者的工作主線
事的梳理
人的研究
醫(yī)院管理者的定位:在其位當謀其政
成為上級心目中的好下屬
與同級配合的3c原則
培養(yǎng)下屬就是培養(yǎng)自己的未來
醫(yī)院管理者的三種角色
組織角色
職能角色
團隊角色
醫(yī)院管理者的職責
計劃:根據(jù)組織目標制訂行動計劃
組織:明確組織的職責分工
領導:塑造情商,激勵下屬
控制:糾正偏差,監(jiān)控績效
醫(yī)院管理者的對象
個體:組織成員的個性、氣質、性格的管理應用
群體:團隊發(fā)展生命周期階段決定的管理方式
醫(yī)院管理者的思維
戰(zhàn)略思維能力的訓練
文化的聚合是最成功的管理
管理的創(chuàng)新源自心態(tài)的突破
醫(yī)院管理者的最高境界:人與工作系統(tǒng)的匹配
第二篇 醫(yī)院管理者的核心能力:高效管理溝通
管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通
醫(yī)院管理溝通的本質及要素分析
醫(yī)院管理溝通類別的有效運用
方式:語言溝通&非語言溝通
途徑:正式溝通&非正式溝通
范圍:內部溝通&外部溝通
避免管理溝通的四種障礙
樹立正確的溝通情緒
選擇合適的表達方法
尊重雙方的認知差異
選擇有利的環(huán)境氛圍
有效醫(yī)院管理溝通的四大原則
正確回應溝通對象
注意溝通時的態(tài)度
實現(xiàn)有效傾聽方式
采用正確溝通舉止
學員自測:人際溝通風格傾向及其應用
醫(yī)院管理溝通中的正確行為舉止
個體溝通時的關鍵技巧:望、聞、問、切
第三篇 醫(yī)院管理者的識人辯心:勞心者治人
醫(yī)院管理者的成功秘笈:管理員工心理
心理因素對醫(yī)院管理者的影響
醫(yī)院管理者對員工的認知誤區(qū)
第一印象效應
暈輪效應
首因效應
近因效應
醫(yī)護人員氣質類型的管理應用
氣質特征
職業(yè)選擇
崗位匹配
醫(yī)院人員性格的有效管理
醫(yī)護人員情緒的有效管理
第四篇 醫(yī)院管理者的團隊構建:角色匹配與沖突管理
醫(yī)院團隊管理的原則
流程化的制度是起點
標準化的行為是水平
規(guī)范化的操作是保障
醫(yī)院團隊管理的使命一:找到團隊需要的人
學員自測:你適合在團隊中承擔什么角色?
高績效團隊角色構成分析及應用
上下級團隊角色匹配原則
醫(yī)院團隊角色沖突的處理
醫(yī)院團隊沖突的利與弊
萌發(fā)沖突的組織及個人因素
沖突意向行為自測
沖突處理的五種策略及其應用情境
解決沖突的六步驟
第五篇 醫(yī)院管理者的聚沙成塔:激勵與約束控制
醫(yī)院團隊管理的使命二:讓員工自覺努力工作
醫(yī)院團隊凝聚力提升要素
適度的外部威脅
正確的獎勵機制
醫(yī)院團隊合作力提升要素
管理的公平性
持續(xù)的緊密活動
適當?shù)脑妇肮芾?/p>
醫(yī)院團隊戰(zhàn)斗力關鍵在于激勵
成功激勵四步驟:需要、動力、目標、滿足
準確了解醫(yī)院員工需要
利用優(yōu)勢需要,激發(fā)工作熱情
區(qū)分激勵員工的保健因素與激勵因素
赫茨伯格雙因素激勵的醫(yī)院管理應用
公平激勵的醫(yī)院管理應用
有效的醫(yī)院激勵方式
威脅
獎勵
發(fā)展
實用的醫(yī)院激勵技巧
情感激勵
個性激勵
及時激勵
區(qū)別激勵
提高醫(yī)院團隊工作績效的十項措施
顧老師
名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問;
清華大學繼續(xù)教育學院課程教授;
復旦大學醫(yī)院管理系列課程教授;
浙江大學繼續(xù)教育學院課程教授;
全球華人講師500強、國內知名培訓師;
煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓專家;
阿里巴巴直播及國內多家知名培訓機構特約講師;
授課風格:嚴謹?shù)睦碚摴Φ?amp;豐富的知識架構&風趣幽默的培訓氛圍;
顧老師具有10余年管理培訓與咨詢經(jīng)歷,一直專注于煙草、醫(yī)療衛(wèi)生、電力能源等領域,為多家國際國內著名企業(yè)提供管理咨詢與培訓服務。能夠將多年來對多個行業(yè)的運營特點與管理個性的研究成果應用于培訓授課,提高了課程內容的豐富性和案例的針對性,使理論知識、行業(yè)經(jīng)驗與培訓技巧高度結合,堅持結合企業(yè)實際情況進行授課,案例充分結合企業(yè)與學員工作情境,力求幫助學員更有效地接受培訓,固化培訓效果。形成務實、認真、系統(tǒng)、實效的授課風格,使學員和企業(yè)不僅能夠獲得理論上的理解與升華,更能夠掌握切實有效的工作方法,多年來獲得學員們的極高評價和歡迎!
顧老師博士:課程視頻(阿里巴巴直播中心)和媒體報道:
1、《職場精英的溝通技巧》地址為:http://chat.china.alibaba.com/zhibo/zixun/0813gufeng.html
2、《時間管理與目標管理》地址為:http://chat.china.alibaba.com/zhibo/zixun/0820gufeng.html
3、08年8月23日《打造高績效團隊執(zhí)行力》公開課程于9月21日每日商報專版刊登地址:http://hzdaily.hangzhou.com.cn/mrsb/html/2008-09/21/content_508389.htm;
4、08年8月23日《打造高績效團隊執(zhí)行力》公開課程于8月25日都市快報15版刊登地址:http://hzdaily.hangzhou.com.cn/dskb/html/2008-08/25/content_493235.htm
授課經(jīng)歷:
1、公開課研修班:
清華大學繼續(xù)教育學院系列管理研修班、復旦大學醫(yī)院管理研修班、浙江大學工商管理總裁研修班、浙江大學繼教學院/管理學院EDP中心系列研修班、清華大學高級經(jīng)理班、復旦大學高級經(jīng)理班、上海大學MBA研修班、人民大學醫(yī)藥培訓部、華中科技大學管院EDP中心研修班、中華國際醫(yī)學交流基金會等合作課程及其他公開課。
2、內訓企業(yè):
國有企事業(yè)單位:
南方航空集團、浙江省郵政儲匯局、江蘇無錫地鐵、浙江水利河口研究院、義烏自來水廠、新疆地稅局、武漢市委組織部、共青團杭州市委。。。。。
煙草行業(yè):
浙江省煙草專賣局、杭州煙草專賣局/配送中心、金華煙草專賣局、嘉興煙草專賣局、溫州煙草專賣局/配送中心、建德煙草專賣局、寧波煙草專賣局、富陽煙草專賣局、郴州煙草專賣局、山西省煙草專賣局、運城煙草專賣局、太原煙草專賣局、長治煙草專賣局、南昌煙草專賣局、江蘇省煙草專賣局、宿遷煙草專賣局、蘇州煙草專賣局、常熟煙草專賣局、吳江煙草專賣局、西寧煙草專賣局/配送中心、三亞煙草專賣局、菏澤煙草專賣局、臨夏煙草專賣局、玉林煙草專賣局、廣西省煙草專賣局、福州煙草專賣局、云南中煙、井岡山卷煙廠、合肥卷煙廠、淮安卷煙廠、徐州卷煙廠。。。。。
醫(yī)療衛(wèi)生:
復旦大學醫(yī)院院長管理研修班、復旦大學社區(qū)健康醫(yī)療管理研修班、2010中國社區(qū)血壓達標工程領導力(全國巡回)沙龍、GE、拜耳、阿斯利康、葛蘭素史克(GSK)、博士倫等著名藥企管理論壇、北京醫(yī)院、北京海淀醫(yī)院、北京平谷中醫(yī)院、上海中山醫(yī)院、上海兒童醫(yī)院、復旦大學附屬兒科醫(yī)院、上海腫瘤醫(yī)院、上海仁濟醫(yī)院、上海長寧區(qū)婦幼保健院、上海松江區(qū)中心醫(yī)院、南京兒童醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院、通州市第一人民醫(yī)院、南通第一人民醫(yī)院、蘇州市第五人民醫(yī)院、鎮(zhèn)江江濱醫(yī)院、常州第七人民醫(yī)院、昆山周市人民醫(yī)院、遼寧本溪醫(yī)院、杭州第一人民醫(yī)院、杭州第二人民醫(yī)院、杭州市中醫(yī)院、桐廬第一人民醫(yī)院、寧波第一人民醫(yī)院、湖州中醫(yī)院、廣州第八人民醫(yī)院、佛山第一人民醫(yī)院、佛山第二人民醫(yī)院、順德第一人民醫(yī)院、河南省腫瘤醫(yī)院、臨沂腫瘤醫(yī)院、淮北人民醫(yī)院、懷化第五醫(yī)院、上海國藥控股、、南通聯(lián)亞藥業(yè)、上海微創(chuàng)醫(yī)療器械、上海浦東疾控中心、賀利氏古莎。。。。。
電力能源行業(yè):
浙江省電力局、嘉興電力局、富陽電力局、南湖電力分局、國家電網(wǎng)華東天荒坪電站、浙江電力設計研究院、江蘇海峰電力機械集團、國電豐城發(fā)電有限公司、浙江水利河口研究院、河北保定電力局、河北石家莊電力局、湖北咸寧電力局、中石油金華分公司、內蒙古伊東集團。。。。。
制造業(yè):
柯尼卡美能達控股株式會社、吉利控股集團、新安化工集團、萬馬集團、蘇泊爾股份、臥龍控股集團、金田銅業(yè)集團、萬國富士集團、杭州汽輪動力集團、頓力集團、浙江萬邦漿紙集團、河南安陽鋼鐵集團、蘇州金紅葉/金華盛紙業(yè)(APP)、南通丸井織物(日資)、泰州正大飼料。。。。。
其他行業(yè):
阿里巴巴、中國博客網(wǎng)、文峰大世界連鎖股份、開元旅業(yè)集團、萬華房產(chǎn)、動力地產(chǎn)、理想四維地產(chǎn)、星湖置業(yè)、漢嘉地產(chǎn)、怡和工貿、通達汽車4S、力贏科技、安恒信息技術。。。。。
選擇顧老師的五大理由
一、授課滿意度高
1、學員滿意度評分均在90%以上;
2、被授課企業(yè)稱為最具有親和力的培訓師之一,重復聘請率高;
3、能幫助企業(yè)和學員解決工作中的諸多管理困惑,并且提供培訓效果固化建議。
二、培訓經(jīng)驗豐富
1、曾服務于全球頂級管理咨詢公司,具備深厚管理學根基與管理實踐;
2、具有10余年管理培訓與咨詢經(jīng)歷,為多家國際國內著名企業(yè)提供管理咨詢與培訓服務;
3、既可進行深度研發(fā)的企業(yè)內訓,亦具備公開課及研修班課程講授能力與經(jīng)驗。
三、課程研發(fā)能力強
1、具備深厚的理論研究功底,曾發(fā)表諸多論文及著作;
2、課程結構嚴謹,邏輯性極強;
3、具有持續(xù)學習精神,課程內容更新速度快。
四、注重培訓實效
1、堅持結合企業(yè)實際情況進行授課,授課案例充分結合企業(yè)與學員實際工作情境;
2、擅長將咨詢工作經(jīng)驗中對企業(yè)的理解和心得融合到培訓課程中,使理論知識、專業(yè)經(jīng)驗與培訓技巧高度結合;
3、采用“三位一體”與“體驗式”相結合的獨特教學方式,力求幫助學員更有效地接受培訓,固化培訓效果。
五、與培訓機構合作的支持力度強
1、可提供課程推廣建議與相關文案;
2、可為培訓機構的發(fā)展提供經(jīng)營管理建議;
3、可幫助合作機構培訓課程推廣人員,以及協(xié)作進行組織俱樂部活動等。
顧老師課程學員心得(部分)
“顧老師以其職業(yè)培訓師風范,真誠的微笑,具有很強的親和力,給授課內容增添了亮點,有回家的感覺!”-----吉利控股集團張經(jīng)理
“顧老師能職業(yè)地把握課程全局,循序漸進,深入淺出;所舉案例針對性強、分析透徹;條理清晰、重點突出。”-----臥龍控股集團俞主任
“顧老師的高效溝通課程使我更深入的對溝通技巧的認識,多種形式方法的運用,產(chǎn)生的效果是不同的,在今后的工作中受益非淺!”-----浙江省郵政儲匯銀行袁主任
“顧老師的課非常精彩和務實,解決了我實際工作中存在的很多困惑,讓我意識到自己在管理方面曾經(jīng)犯過的錯誤,同時也知道了今后努力的方向,學到了不少實用的管理工具和方法。我曾經(jīng)接受過多次類似課程的培訓,但今天的感悟最深、最切合實際。非常希望能有機會再次聽顧老師的課……”-----浙江虎王科技生產(chǎn)部車經(jīng)理
“通過2天的學習,我覺得自己啟發(fā)很多,回去后將針對自己工作的特點,運用這次學習到知識,完善自己管理方面存在的不足,爭取創(chuàng)造一個良好的管理環(huán)境、以保證工作的高效運行……”-----BLOGCN中國博客網(wǎng)方總監(jiān)
顧老師對培訓需求的分析和把握比較準確;課程內容對理念更新、思維拓展很有幫助;課程實用,可操作性強!-----浙江動力地產(chǎn)郭經(jīng)理
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素質重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格執(zhí)行師的培訓,泰山管理學院特聘教練,山西培訓聯(lián)盟高級教練,貴...