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提升企業(yè)主管中層執(zhí)行力的秘訣
【課程編號】:NX31128
提升企業(yè)主管中層執(zhí)行力的秘訣
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【所屬類別】:執(zhí)行力培訓
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【課程關鍵字】:執(zhí)行力培訓
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課程背景:
一個企業(yè)想成功,兩個因素起著決定性作用,一是高層的決策,二是員工的執(zhí)行力。有道是:“中層強,脊梁挺直、老板輕松;中層弱,老板辛苦,事倍功半”。無可置疑,中層經(jīng)理是決定企業(yè)經(jīng)營成敗的中堅力量。傾力打造卓越的中堅干部隊伍,提升企業(yè)中層的執(zhí)行力成了當下眾多企業(yè)的明智選擇。
培訓目標:通過學習本課程,使企業(yè)的中層管理者從端正從業(yè)心態(tài)、再塑職業(yè)操守入手,明確中層的角色認知和使命,看到當前企業(yè)執(zhí)行力方面存在的缺陷與中層的責任;知曉做一名合格的中層管理者所應具備的素養(yǎng),掌握提高工作效率、提升執(zhí)行力的方法和要領,打開企業(yè)中層執(zhí)行力的死結。讓中層管理者掌握溝通、激勵、培訓、時間運用、問題分析、現(xiàn)場管理、工作檢查、流程梳理的方法和技巧,從而使企業(yè)的中層由以往執(zhí)行過程的瓶頸變成助推企業(yè)戰(zhàn)略的生力軍,使執(zhí)行力得到有效的提升。
培訓收益:
1、清楚的認知中層管理者的角色和自我定位,了解自我成長的途徑,培養(yǎng)正確的心態(tài),做一個勇?lián)熑危档眯刨嚨墓芾碚?/p>
2、讓你掌握時間運用、問題分析、現(xiàn)場管理、工作檢查、流程梳理、自我管理、激勵、培訓的方法與工具,安排好日常工作;
3、了解作為非人力資源經(jīng)理應掌握的人力資源管理知識;
4、掌握團隊建設與管理的基本理論和方法;
5、掌握管理技能的核心,溝通技能,學會怎樣與上司、同級及下屬溝通;
6、掌握領導力和執(zhí)行力的基本理論以及根本方法;
7、了解壓力和情緒管理的相關知識,掌握應對壓力的管理技巧。
培訓對象;
企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管、所有管理人員;
課程大綱:
第一講:關于企業(yè)執(zhí)行力的探討;
1、先講兩個執(zhí)行力小故事; 2、什么是執(zhí)行力?
3、決定企業(yè)成敗的兩個關鍵;4、企業(yè)成功與否的三大要素;
5、執(zhí)行力不佳的四種情況和執(zhí)行力差的七種表現(xiàn);
6、導致企業(yè)管理出現(xiàn)四大趨勢;7、產(chǎn)生四大惡果。
8、如何破解企業(yè)執(zhí)行力的問題,尋找解決方案?
9、從四個方面入手破解執(zhí)行力難題。
第二講、調整心態(tài),明確你的角色認知
1、調整心態(tài),做最優(yōu)秀的自己;
2、明確中層主管的角色定位;
1)四種角色和三個代表:2)中層需扮演的四個角色;3)執(zhí)行是---中層主管的天職; 4)中層主管的角色作用;5)應有的五個涵養(yǎng);6)中層的四大任務;
3、中層主管的生存狀態(tài);
1)中層職位的本質;2)中層主管的六種生存狀態(tài);3)八種行為方式;3)中層常犯的八個錯誤;4)怎么辦—尋找解決方案?
4、中層主管的應具備的素養(yǎng)和使命;
1)中層需扮演的四個角色;2)應具備的六種心態(tài);2)應具備的六個基本素養(yǎng);3)履行職責的四個核心技能;4)中層主管的十個基本素養(yǎng)。
5、中層主管應具備的管理能力;
1)應具備的六項管理能力;2)履行職責的五項職能;3)管理的三項基本原則;4)把事情做好的八個原則;
第三講、主管規(guī)劃工作的方法指導
1、主管日常工作須知;1)每天;2)每周;3)每月;4)每季度;5)每年;
2、中層主管的五項日常工作;
3、規(guī)劃工作的五個要領;
1)我是誰—明確你的職責;2)動力管理—讓制度說話;3)量化管理—讓數(shù)據(jù)說話;4)成本管理—讓利潤說話;5)人力管理—讓員工說話。
第四講、主管業(yè)務管控能力培養(yǎng)
(一)業(yè)務掌控的能力與技能
1、企業(yè)管理的五大基本任務;2、管理績效的四項關鍵技能;
“冠軍的早餐”-如何有效運用正負反饋
3、如何建立目標管理;
1)目標設定的五個原則;2)目標設定的八個步驟;3)如何設定目標;
4)、從目標到計劃;5)W1H分析方法;
4、如何制定計劃;
1)制訂計劃的前提;2)計劃的種類;3)制定計劃的步驟;4)計劃的作用;5)計劃的編制方法;
5、績效評估的五個過程模塊;
1)建立標準;2)觀察行為和效果;3)評估等級;4)績效面談;5)績效輔導;
(二)自我革新的意識與能力
1、經(jīng)常保持九條危機意識;2、在工作方面做到自我評鑒;3、主管須擁有的五種勇氣;4、主管應具備的五種習慣;5、提升主管工作效率的15個技能;
案例分析與討論之三
第五講、主管問題分析與改善方法
1、變化多端的賽場-如何突破困境;2、處理方法-“問題—解決”程序;
1)發(fā)現(xiàn)問題;2)分析評估問題;3)制訂計劃、措施;4)解決問題;①臨時措施;②永久對策;
3、問題分析及改善的五種常用手法
①柏拉圖法;②因果圖法;③5W2H法;④頭腦風暴法;⑤PDCA管理循環(huán)。
案例分析與討論之四
第六講、生產(chǎn)流程優(yōu)化與5S管理
1、如何有效實施系統(tǒng)化的生產(chǎn)管理體系
(一)系統(tǒng)化生產(chǎn)管理體系的建立
(1)生產(chǎn)流程設計及優(yōu)化(流程簡化和IE工程)
(2)產(chǎn)能負荷的分析(人力負荷、機器負荷)
(3)生產(chǎn)組織系統(tǒng)的構建(定崗、定員、定責權、定獎罰)
(4)生產(chǎn)要素的文件控制系統(tǒng)(人、機、料、法、環(huán)、管)
(5)生產(chǎn)信息系統(tǒng)的構建(銷售、生產(chǎn)、物流與倉儲等信息鏈)
(6)生產(chǎn)異常及處置系統(tǒng)構建(生產(chǎn)危機的處理等)
(7)生產(chǎn)安全系統(tǒng)的構建。
(二)有效實施生產(chǎn)管理體系的技巧
1)準確的銷售需求預測或銷售計劃為前提(銷售部門提供)
2)制定動態(tài)的可控制生產(chǎn)計劃;3)文件化和信息系統(tǒng)的動態(tài)把握
4)生產(chǎn)進度的有效控制;5)傳統(tǒng)化生產(chǎn)與精益生產(chǎn)的有效結合
6)合理評估和考核生產(chǎn)績效,實施獎懲機制
7)持續(xù)改善生產(chǎn)管理系統(tǒng);
2、5S—現(xiàn)場管理的法寶:1)規(guī)范現(xiàn)場管理的基石;2)5S管理的8大作用;
3、如何有效實施5S管理
1)三大關鍵:(1)領導重視;(2)全員參與;(3)持之以恒。
2)有效實施5S技巧:(1)成立推行組織,制訂考核和獎懲措施;(2)制訂實施規(guī)劃,形成書面制度;(3)展開宣傳造勢,進行教育培訓;(4)全面實施5S,實行區(qū)域責任制;(5)組織開展檢查,采用紅牌子作戰(zhàn)等方法進行督促。
4、目視管理; 5、定置管理;
案例分析與討論之五
第七講、如何提高工作效率
1、時間哪里去了—分清習慣與找出浪費
A、分析“時間哪里去了”方法—時間日記
B、分析“時間哪里去了”方法—每日時間分析
C、分析“時間哪里去了”方法—分清習慣的好壞
D、分析“時間哪里去了”方法—找出浪費時間的事情
2、設定工作優(yōu)先順序
A、定出最高優(yōu)先級工作;B、每周工作計劃指南
C、將每日優(yōu)先的工作進行合理的日程安排-日程計劃表
3、授權的藝術-如何提高你的分派能力:A、授權的七個原則;B、授權的藝術、方法;
案例分析與討論之六
第八講、傳達與溝通能力的培養(yǎng)
1、認識溝通
1)溝通定義:為了設定的目標,把信息、思想和情感,在個人或群體間傳遞,并且達成共同協(xié)議的過程。
2)溝通的三大要素:(1)要有一個明確的目標(2)達成共同的協(xié)議;(3)溝通信息、思想和情感。
3)有效溝通三行為---聽、問、說
2、聆聽技巧—如何成為一個好“聽眾”
1)對說話者所要說的話表現(xiàn)出興趣
1)以說話者為中心; 2)對他所說的話有興趣,并說明原因
3)用非語言暗示建立和保持融洽關系
4)在說話者停頓或猶豫時,使用簡短的言語來鼓勵對方繼續(xù)交流
5)避免用你自已的經(jīng)驗、意見和觀點去打斷對方的說話
2)適時提出問題,以澄清和獲取信息,并使談話針對主題
1)使用開放式問題;2)要慎用封閉式問題
3)告訴說話者你的理解
3、表達技巧—七個有效的傳達方法
4、如何與員工建立相互依賴的關系
1)溝通的方向
向上溝通:沒有膽(識);向下溝通:沒有心(情);水平溝通:沒有肺(腑);
2)建立平等的相互依賴關系;3)與下屬溝通的方式;4)與下屬溝通的三個要求;
5、如何與上級進行積極有效的溝通:1)與上級溝通的形式;2)與上級溝通的要求;
6、如何進行橫向水平的溝通:1)水平溝通的形式;2)與同級水平溝通的要求;
7、如何與客戶溝通—LAST原則的應用
1)請記住—與客戶溝通時,你代表公司;
案例分析與討論之七
第九講、激勵部屬的藝術
1、關注你的員工
有效管理注意的三方面
A、合法:法治與人治相結合。一要有健全的規(guī)章制度;二要全體員工認真執(zhí)行;
B、合理:尊重人的理性,不能強加于人,不合理的管理是簡單、粗暴的管理。
C、合情:重視員工的感情,不近人性的管理不能維持長久的成功
2、做啦啦隊長—讓員工聽見贊美
不要吝嗇你的鼓勵和贊美
3、激發(fā)部屬的積極性的8個方法
(1)適時地給予稱贊;(2)避免過度監(jiān)督;(3)尊重員工的意見;(4)經(jīng)常溝通,建立工作感情;(5)以身作則;(6)設立目標,培養(yǎng)員工的挑戰(zhàn)性;
(7)經(jīng)常加以培育及指導;(8)經(jīng)常面露笑容,保持自信。
4、指責部屬的七個正確方法
(1)要在冷靜的時候(稍隔一段時間,但不要太長)
(2)必要時機(程度)(自問一下指責是否有必要)
(3)在單獨情形下(一對一)
(4)適可而止(就事論事,列舉事實,不要借題發(fā)揮)
(5)坦率地(不要拐彎抹角,不要譏笑或諷刺)
(6)斥責中帶著激勵(站在員工立場,斥責中帶激勵)
(7)讓其聞過必改的意愿(不要讓員工失去勇氣和信心)
5、處置表現(xiàn)不良的部屬的五個要點
6、人性化管理的實施的4個技巧
案例分析與討論之八
第十講、訓練與指導—教育部屬的能力培養(yǎng)
1、員工表現(xiàn)不良的原因:1)不會做;2)不能做;3)不愿做;
2、如何做好教育訓練—訓練四步驟;3、如何培養(yǎng)新進人員
4、卓越的指導藝術—五個重點;5、OJT訓練的五個基本原則
案例分析與討論之九
第十一講、為什么執(zhí)行難,根源何在?
(一)從根源上破解執(zhí)行力問題
1、戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力;2、文化、制度、管理、人員四大因素制約執(zhí)行力;
3、管理不當?shù)钠邆€表現(xiàn);4、執(zhí)行型人才的特點;
(二)從策略上破解執(zhí)行力問題
1、正確決策,選好人、用好人;
2、狼性的十個原則;3、猴子管理法----高效執(zhí)行力的七大要點;
4、執(zhí)行的基本原則。5、建立一個不依賴于能人的執(zhí)行系統(tǒng);
第十二講、構建執(zhí)行型高效管理團隊
1、打造執(zhí)行型管理團隊;
1)高績效團隊的六大特征;2)高績效團隊成員的8種表現(xiàn);3)構建4R執(zhí)行系統(tǒng);
R1—計劃和預算系統(tǒng);R2—關鍵職責;R3—績效跟蹤;R4—績效評估;
2、打造高績效團隊的要訣。
1)盡快培養(yǎng)得力的助手;2)營造透明的工作環(huán)境;3)明確團隊的目標;4)有效分權、授權;5)完善工作檢查;6)及時評估與考核;本文內容由重慶人才網(wǎng)www.91qiantu.com網(wǎng)上搜集上傳
王老師
王毅老師簡介
培訓師簡介
王毅老師,管理學碩士,經(jīng)營學博士,副教授,中國百強培訓師,中國營銷領域十強培訓師,中國優(yōu)秀發(fā)明專利人,NLP執(zhí)行師、導師,國際注冊管理咨詢師,高級職業(yè)經(jīng)理人,國家首批高級英語、漢語導游,高級企業(yè)培訓師、高級人力資源管理師、高級營銷策劃師、高級EAP咨詢師、高級就業(yè)指導師、高級生涯規(guī)劃師、心理健康指導師。中國管理科學研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學術委員、職業(yè)教育研究所客座教授,浙江大學繼續(xù)教育學院、廈門國家會計學院客座教授,《中國好講師》全國競賽優(yōu)秀評委,《中國培訓》雜志社理事。曾任國內某知名連鎖服務機構高管,某科技創(chuàng)新型企業(yè)首席運營官。曾獲2008年北京奧運會志愿者優(yōu)秀指導教師獎,全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設計大賽銅獎,2010年上海世博會榮譽貢獻獎,第21、24屆全國教育教學信息化大賽河北賽區(qū)一等獎,第8屆全國校本研究促進教師專業(yè)化發(fā)展教育教學優(yōu)秀科研成果二等獎,全國優(yōu)質教育科研成果一等獎,第6屆河北省高校軍事教師授課競賽特等獎,河北省軍事課程授課標兵,中國郵政集團公司創(chuàng)新成果獎,河北省高校教師軍事論文競賽二等獎,2016年獲中國培訓突出貢獻獎,入選中國培訓名人堂,2017年獲中國品牌講師稱號,2018年獲中國最具品牌價值培訓師稱號,2021年中國培訓標桿人物。曾為多家大型企業(yè)提供管理咨詢服務,主持或參與研究國家、省部級課題50余項,在各級期刊發(fā)表文章40多篇,多篇被EI等檢索收錄,擁有企業(yè)管理培訓領域國家專利4項,品牌課程注冊商標1項。
主講課程
獨家品牌課程
《智慧女神的迷宮®—破解團隊溝通的難題》《挑戰(zhàn)巔峰體驗®—管理創(chuàng)新思維訓練》《星際傳奇®—五項領導力巔峰體驗》
營銷系列課程
《營銷方案的策劃與實施》《大客戶營銷》《營銷項目的策劃》 《銷售技巧》《營銷創(chuàng)新訓練》《顧問式營銷》等
管理系列課程
《管理高爾夫課程》《管理創(chuàng)新思維》《領導力提升》《戰(zhàn)略管理》《班組標桿管理》等
創(chuàng)新系列課程
《創(chuàng)新理念提升》《互聯(lián)網(wǎng)+思維與營銷創(chuàng)新思維》等
素質系列課程
《商務禮儀》《商務談判》《團隊建設》《職業(yè)人素養(yǎng)提升及訓練》《高效能認識的七個好習慣》《九型人格》等
溝通系列課程
《九型人格與溝通技巧》《焦點對話》《管理溝通技巧》等
職場新人課程
《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃與素養(yǎng)訓練》等
郵政系列課程
《區(qū)域經(jīng)濟與郵政業(yè)務開發(fā)》《集郵業(yè)務創(chuàng)新》《郵政市場營銷》《郵務類產(chǎn)品創(chuàng)新管理》等
培訓師系列課程
《培訓師授課技巧提升》《課程開發(fā)技巧與工具》《培訓師授課工具與多媒體素材的應用》《互動體驗式培訓》《培訓師核心能力提升》等
金融系列課程
《金融顧問式營銷》《網(wǎng)點轉型培訓》《金融內訓師能力提升》《銀行業(yè)企業(yè)文化建設與推動》等
旅游管理系列課程
《旅游管理概論》《旅行社管理》《酒店管理》《會展旅游實務》等
公開講座、勵志系列
《你的大學誰做主?--大學生涯規(guī)劃講座》《演講與口才的突破和提升》《成功的職業(yè)化生存》《中國周邊政治軍事形勢》《公眾表達與演講》《邏輯思維與表達》等
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