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文化共生--(中國企業(yè))文化管理
【課程編號】:NX37146
文化共生--(中國企業(yè))文化管理
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【所屬類別】:企業(yè)文化培訓
【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關鍵字】:企業(yè)文化培訓
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【課程亮點】
可以作為企業(yè)文化建設項目的啟動會、共識推進會
【課程收益】
1、清晰企業(yè)文化管理的本質(zhì)意義和企業(yè)文化的力量;
2、清晰企業(yè)文化帶給企業(yè)的 5 項變革及由此產(chǎn)生的核心競爭力;
3、清楚在企業(yè)文化管理之路上作為高層領導如何善用文化影響力;
4、通過線下實訓課程掌握幾種企業(yè)文化的推動、宣灌方式;
最終目標:為企業(yè)核心高層發(fā)動文化變革助力 ,推動達成共識 ,開啟文化管理之路。
【課程對象】
本課程針對企業(yè)中高層管理者、企業(yè) HR、組宣部門成員、工會組織成員等被授權具
體進行企業(yè)文化建設與實施的部門及其成員、全體員工。
【課程大綱】
模塊一 :文化共識
一、何謂文化
從文化的詞源及文化品相說起。。。。。。
二、何謂中國文化
從神話中走來的中國文化。。。。。。
三、 中國企業(yè)文化的特性
1、 中國文化的基礎:“儒釋道”
2、 中國文化的精髓:“家國同構”的大局觀
3、 中國企業(yè)家精神:使命天職與社會責任感
模塊二:文化共生
一、文化推動思維的變革
1、從產(chǎn)品思維到整體思維
案例: 阿里的業(yè)務成長 方太的戰(zhàn)略定位
理論:第二曲線
2、從最優(yōu)思維到價值思維
案例:華為“鐵三角” 肯德基的孩子思維
理論:價值思維使管理回歸到對“人”的關注
二、文化推動管理的變革
1、從分享走向協(xié)同共享
案例:微軟現(xiàn)任 CEO 薩提亞的戰(zhàn)略 華為的“鐵三角”
理論:從分工、分權、分利到分職責、分權、分利
2、從管控走向賦能
案例: 陳春花教授
理論:顧客在哪里 ,組織的邊界就在哪里
三、文化推動人才觀的變革
1、人才的未來觀
案例:華為的知本主義 “中國咨詢業(yè)的未來之路”
理論:人才的未來價值從勝任力到創(chuàng)造力
2、人才的價值觀
方法: ( 1) 在組織層面上:運用人才的優(yōu)勢/以企業(yè)家精神來培育人才
( 2) 在個體層面上:具有“改變”的資本/創(chuàng)造的價值
理論:人才戰(zhàn)略的著眼點是對未來的思考
四、文化推動學習力的變革
1、從靜態(tài)檢驗到動態(tài)檢驗
案例:海灣戰(zhàn)爭期間伊拉克的防空網(wǎng)絡 勒索病毒“永恒之藍”
理論:德魯克對職業(yè)經(jīng)理人的忠告“職業(yè)經(jīng)理人的角色要改變了!”
2、從個人學習力到學習型組織
案例:社會分工與人工智能 “政委”人才體系 華為的“天才”與“人才”
方法與工具: 斷舍離
理論:彼得。圣吉的終身學習及學習型組織
五、文化推動行為的變革
1、員工行為從被動到主動
案例:從“奴”到“圣”的進階
理論:熵增定律
2、領導行為從權威影響到標桿引領
案例:“太笨了!思維導圖都不會做 ,教都教不會。”
理論:保羅。赫塞關于領導力的論述:“領導力就是影響力”
模塊三:文化共謀
一、文化影響商業(yè)模式的選擇
1、何謂商業(yè)模式
2、文化如何影響商業(yè)模式的選擇
案例:歐洲的貴族文化與奢侈品 美國的移民文化與創(chuàng)新科技 中國的兼容文化與價廉物美
理論:任何一種商業(yè)模式背后都有文化的影子
二、文化影響管理模式的選擇
1、 戰(zhàn)略目標與績效考核、股東價值與利潤
案例: 巴菲特反對可口可樂收購魁克 IBM 為削減成本的短視造就了今天的微軟
理論:績效考核本質(zhì)上是一種過程管理 股東價值導致對成本削減的過度追求和依賴 2、精簡規(guī)模與合同外包、兼并狂潮與全球化
案例: 1995 年美國大裁員與 CEO 的薪水爆增 某大專院校被人為區(qū)分的的 6 種員工身份
理論:精簡規(guī)模與兼并狂潮、全球化浪潮必須與文化共謀
顧老師
顧海銘老師簡介
企業(yè)文化落地設計導師
國家職業(yè)技能鑒定高級考評員 (企業(yè)培訓師) 國家高級企業(yè)培訓師
國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會(IOCL)高級企業(yè)培訓師 北京智策知行管理顧問公司高級合伙人
職業(yè)榮譽:
浙江省首批精品課程獲得者 ,《管理十法》作者之一
浙江省政府主辦的全省明星企業(yè)家、新生代企業(yè)家培訓班連續(xù)兩屆企業(yè)文化主題唯一受邀 講師
向阿里學管理“新三板斧”版權課程研發(fā)者
2017 年度浙江省“十佳培訓師”
北京大學經(jīng)濟學院、人民大學繼續(xù)教育學院、復旦大學、西北工業(yè)大學、國家教育開放平臺、 浙江工業(yè)大學、工信部經(jīng)營管理領軍人才管理高研班、 EMBA 班特聘講師
授課風格:成果導向、 問題軸心 ,行動促動 ,工具落地 ,成果交付
職業(yè)績效: • 學員、組織方、機構綜合滿意率 99%以上
• 返聘率達到 90%以上
• 與機構和組織方溝通順暢 ,善于協(xié)同配合
• 培訓能有效改善學員行為
優(yōu)勢領域:制造業(yè)、 醫(yī)療行業(yè)、酒店旅游業(yè)、 電力行業(yè)、 國企及政府機關 職業(yè)背景: • 國企、 中外合資企業(yè) 10 余年管理工作背景
• 高校培訓機構 10 余年主管經(jīng)歷
• 專注于企業(yè)文化建設及領導力、員工行為素養(yǎng)培訓
• 豐富的企業(yè)培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗 ,培訓極具針對性、實效性
• 對企業(yè)培訓擁有自己獨特的思考
品牌課程: • 《用故事做文化大餐》工作坊 (入選浙江省首批精品課程)
• 《文化共生-- (中國企業(yè)) 文化管理》
• 《文化生態(tài) 共生共享--新時代企業(yè)文化新課題》
• 《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共識促進》工作坊
• 《 5G 領導力》
• 《卓有成效的管理者》
• 《文化洗禮--高效能職業(yè)素養(yǎng)提升》
• 《禮贏職場》系列課程
• 《知無涯 生有涯》 時間管理工作坊
• 《有料有趣有面子--有效溝通》工作坊
課程目錄:
企業(yè)文化建設課程領導力課程職業(yè)素養(yǎng)課程
1《用故事做文化大餐》工
作坊《 5G 領導力》《知行合一--員工職業(yè)
道德培育》
2《文化共生-- (中國企業(yè))
文化管理》《卓有成效的管理者--中高
層管理者能力提升》《自動自發(fā) 三生萬物》
3《文化生態(tài) 共生共享-- 新時代企業(yè)文化新課題》《絕對服從 ,很傻很天真 --互聯(lián)網(wǎng)時代績效倍增執(zhí)行
能力提升》《 360°職業(yè)化訓練》 工 作坊
4《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共 識促進》、《文化共贏-- (中國企業(yè)) 文化落地推 進》工作坊《知無涯 生有涯》時間管理 工作坊《禮贏職場》系列課程 (職場通用商務禮儀/營 業(yè)廳服務禮儀/酒店服務 禮儀/醫(yī)務禮儀/政務窗 口服務禮儀/社交禮儀/
舌尖上的禮儀等)
5《領導者與文化的變革
力》《文化賦能--高效團隊建設
與管理》《有料有趣有面子 --有
效溝通》
6《企業(yè)家精神之華為文
化管理》《變績效考核為價值創(chuàng)造--
企業(yè)文化視角下的 KPI》《搞定情緒與壓力》
7《阿里文化什么味》《班組長 TWI 輔導能力提 升實務》
《中層管理者 (班組長) 核
心能力精進實務》《文化洗禮 --新員工全 方位職業(yè)化修練》
《錨定未來 --新員工生
涯規(guī)劃及自我管理》
8《向上管理》工作坊《人效倍增》工作坊
備注《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共識促進》工作坊與《文化共贏-- (中國企業(yè)) 文化落地推
進》工作坊兩個課程亦可作為微項目 ,課程時間與課酬根據(jù)項目實際另議
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