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【課程背景】

現(xiàn)代管理學(xué)大師中的大師彼得·德魯克認(rèn)為“管理者的五項(xiàng)基本作業(yè)”分別為：一是制定目標(biāo)；二是從事組織工作；三是從事激勵(lì)和信息交流工作；四是建立衡量績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)；五是培養(yǎng)他人（包括自己）。可見(jiàn)，任何一名管理者都應(yīng)該是公司內(nèi)部的一名培訓(xùn)師，肩負(fù)著培訓(xùn)他人的義務(wù)。

公司內(nèi)部培養(yǎng)自己的講師隊(duì)伍意義重大，從公司層面角度，可以挖掘公司管理領(lǐng)導(dǎo)層的智慧，從而形成公司的無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)公司的知識(shí)管理的建立起到很重要的輔助作用。從培訓(xùn)師層面看，給他人培訓(xùn)，可以不斷實(shí)現(xiàn)自我提高，成為公司發(fā)展的領(lǐng)袖儲(chǔ)備人選。從員工層面，不斷有他人對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，可以獲得不斷成長(zhǎng)的提高發(fā)展機(jī)會(huì)。

【課程特色】

●私人定制——依個(gè)人在企業(yè)的擅長(zhǎng)領(lǐng)域進(jìn)行課程定位

●階段培養(yǎng)——階段性與系統(tǒng)性進(jìn)行專業(yè)的培養(yǎng)與輔導(dǎo)

●工具解決——以實(shí)戰(zhàn)的工具解決課程研發(fā)與課程演繹

●學(xué)練結(jié)合——采取集中學(xué)習(xí)與終端演練結(jié)合授課方式

●專家實(shí)戰(zhàn)——主講專家具備豐富的實(shí)戰(zhàn)職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn)

【課程收益】

●認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的重要性，明確企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的專注和角色

●清晰自身的課程定位與目標(biāo)，掌握成人學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)

●掌握課程開(kāi)發(fā)的方法與技術(shù)，提高PPT制作的技巧與水平

●學(xué)會(huì)營(yíng)造課堂良好學(xué)習(xí)氛圍，掌握基本授課的方法與技巧

●掌握精彩授課的核心與秘訣，提高講師的個(gè)人素養(yǎng)與修煉

【課程對(duì)象】

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層及人力資源管理人員（60人以內(nèi)）

【授課模式】

體驗(yàn)式培訓(xùn)：小組研討、情景活動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練、理論精講、案例分析、作業(yè)練習(xí)、行動(dòng)指南、多媒體案例等互動(dòng)手段

【課程大綱】

第一單元觀念塑造與定位

●培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的收益

●優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)

●優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的角色

●優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的定位

●《學(xué)習(xí)調(diào)查表》

●《成長(zhǎng)記錄表》

●《演練點(diǎn)評(píng)表》

●《課程定位表》

培訓(xùn)原理

●培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識(shí)

●培訓(xùn)內(nèi)容的確定

●培訓(xùn)需求的分析

●《需求分析表》

第二單元課程開(kāi)發(fā)

●課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容

●課程開(kāi)發(fā)的方法

●課程開(kāi)發(fā)的流程

●《課程規(guī)劃表》

●《課程大綱表》

態(tài)勢(shì)訓(xùn)練

●身體的職業(yè)姿勢(shì)

●手勢(shì)的合理運(yùn)用

●眼神的職業(yè)交流

●《教案設(shè)計(jì)表》

●《授課計(jì)劃表》

課程修訂●課程修訂的原則

●課程修訂的方法

●課程修訂的重點(diǎn)●《課程會(huì)務(wù)表》

精彩授課●課程的充分設(shè)計(jì)

●課程的精彩開(kāi)場(chǎng)

●課程的完美結(jié)尾●《行動(dòng)計(jì)劃表》

第三單元現(xiàn)場(chǎng)講授與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

●內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)授課

●內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

●內(nèi)訓(xùn)師課程完善●《授課點(diǎn)評(píng)表》

田老師

●北京大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等高校特聘講師

●中國(guó)品牌講師委員會(huì)授予“2010年度品牌講師”

●中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證特聘資深職業(yè)講師

●福建省國(guó)家人力資源管理師資格認(rèn)證資深職業(yè)講師

●中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)特聘資深職業(yè)講師、顧問(wèn)師

●全國(guó)煙草公司特聘資深講師、顧問(wèn)師

●全國(guó)電力公司特聘資深講師、顧問(wèn)師

●全國(guó)郵政公司特聘資深講師、顧問(wèn)師

【職業(yè)經(jīng)歷】

曾任韓國(guó)VK集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)、艾派集團(tuán)公司商學(xué)院院長(zhǎng)、天行健國(guó)際教育集團(tuán)公司副總裁、眾和股份上市公司(股票代碼：002070)人力資源總監(jiān)、總裁助理等職務(wù)。

【專注領(lǐng)域】

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與組織變革，尤其擅長(zhǎng)以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的卓越績(jī)效模式的設(shè)計(jì)與推廣，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)培養(yǎng)與輔導(dǎo)，企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展體系、企業(yè)商學(xué)院的構(gòu)建與推行。

【授課經(jīng)驗(yàn)】

田俊雄老師自2006年開(kāi)始從事職業(yè)講師培訓(xùn)工作，授課經(jīng)歷近10年，授課場(chǎng)數(shù)超過(guò)1000場(chǎng)，課程得到客戶的高度認(rèn)可，課程滿意度均在90%以上。

【授課風(fēng)格】

●輕松幽默，將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗而易懂。

●課堂氣氛活躍，將管理知識(shí)生活化，輔助案例引起學(xué)員共鳴，確保學(xué)員主動(dòng)、持久學(xué)習(xí)。

●用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達(dá)到學(xué)以致用，落地性強(qiáng)。

●用企業(yè)和行業(yè)的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播科學(xué)的管理方法，并帶實(shí)操工具解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。

【個(gè)人著作】

《卓越績(jī)效模式的設(shè)計(jì)與推行》

《“3+3+3模式”打造卓越內(nèi)訓(xùn)師》

《“3+6+6模式”打造實(shí)戰(zhàn)職業(yè)講師》

《東方智慧與西方科學(xué)的管理融合》

【輔導(dǎo)受訓(xùn)部份企業(yè)】

制造業(yè)：廈門(mén)TDK、林德叉車、廈華股份、廈門(mén)蒙發(fā)利集團(tuán)、廈門(mén)國(guó)投集團(tuán)、廈門(mén)路橋、廈門(mén)現(xiàn)代碼頭、廈門(mén)賽特勒電子、嘉晟貿(mào)易、歌樂(lè)電子、紫金礦業(yè)、福建通信、中建七局、中鋁瑞閩、三元達(dá)、勁霸男裝、斯蘭集團(tuán)、晉江機(jī)場(chǎng)、泉州電視臺(tái)、

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在線報(bào)名：《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)提升訓(xùn)練營(yíng)》(福州)