企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
研發(fā)管理培訓(xùn)公開課
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研發(fā)項目管理與敏捷開發(fā)
【課程編號】:MKT043131
研發(fā)項目管理與敏捷開發(fā)
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:研發(fā)管理培訓(xùn)
【時間安排】:2025年08月08日 到 2025年08月09日4180元/人
2024年08月23日 到 2024年08月24日4180元/人
2023年09月08日 到 2023年09月09日4180元/人
【授課城市】:武漢
【課程說明】:如有需求,我們可以提供研發(fā)項目管理與敏捷開發(fā)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:武漢研發(fā)項目管理培訓(xùn),武漢敏捷開發(fā)培訓(xùn)
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課程背景:
在激烈的市場競爭環(huán)境中,傳統(tǒng)的以流程為中心的管理,已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)前的需求;積極滿足客戶的需求,以客戶為中心,快速提升組織項目管理能力,實現(xiàn)客戶滿意和企業(yè)效益的雙重目標(biāo)的實現(xiàn)。本次培訓(xùn)同時關(guān)注敏捷核心實踐在企業(yè)的落地,同時貫穿本書的一個主題是如何通過敏捷方法的實踐,實現(xiàn)軟件產(chǎn)品的價值。用新的項目管理鐵三角來替代傳統(tǒng)的三要素,真正把握住軟件開發(fā)的關(guān)鍵點。在培訓(xùn)中,通過一些實施案例幫助大家深入理解敏捷的核心實踐,從而掌握如何操作從瀑布到敏捷的轉(zhuǎn)型, 同時也希望將操作步驟背后的方法論、存在的價值解釋清楚。
本課程不是PMI規(guī)范的表單學(xué)習(xí),也不是DIY式的簡單項目的流程演練,而是針對在IT相關(guān)行業(yè)技術(shù)公司開展項目管理工作的深度管理體系和管理技能培訓(xùn)。
同時,對于項目管理中如何在目標(biāo)定義/項目計劃/項目實施中進(jìn)行成本管理進(jìn)行了深入分析。
本培訓(xùn)圍繞項目管理的框架和思維過程進(jìn)行那個展開,課程內(nèi)容主要包括幾個主題:
導(dǎo)入篇:體系介紹 ● 理解體系科學(xué)應(yīng)用
第一篇:項目啟動 ● 定項目做準(zhǔn)備設(shè)目標(biāo)
第二篇:項目計劃 ● 計劃成就目標(biāo)藍(lán)圖
第三篇:監(jiān)控執(zhí)行 ● 過程可控決定結(jié)果
第四篇:項目收尾 ● 虎頭不能蛇尾
通過本培訓(xùn),學(xué)員將能夠快速實現(xiàn)項目管理的能力提升。
培訓(xùn)目標(biāo):
? 了解現(xiàn)代項目管理的基本概念與最新進(jìn)展
? 了解項目管理的內(nèi)涵、方法、特點,透過案例研討增強(qiáng)項目管理技能
? 學(xué)會有效的項目計劃的制訂方法,熟悉項目監(jiān)控的主要內(nèi)容與方法
? 掌握風(fēng)險管理的主要內(nèi)容及其分析工具和規(guī)避手段
? 掌握作為一個產(chǎn)品開發(fā)項目經(jīng)理的綜合能力。
授課對象:
項目經(jīng)理/中基層干部/項目主管/項目參與人員。
課程大綱
導(dǎo)入篇:體系介紹 ● 理解體系科學(xué)運用
1.案例:哪些要用項目來管?
2.講師解讀:
a)項目管理的概念
3.知識:通用項目管理體系
4.IT行業(yè)研發(fā)項目管理相關(guān)體系
5.IPD體系介紹
6.講師解讀:
a)項目管理知識領(lǐng)域與過程組
第一篇:項目啟動 ● 定項目做準(zhǔn)備設(shè)目標(biāo)
1.項目分析和確認(rèn)
2.案例:拿到項目先看什么
3.講師解讀:
b)項目可行性分析
c)項目成本和價格分析的工具
d)項目成本,(顯性成本/隱性成本)
4.項目目標(biāo)確定
a)目標(biāo)設(shè)定考慮的要素
5.目標(biāo)設(shè)定工具:
a)QFD將用戶需求轉(zhuǎn)化為成本目標(biāo)
b)結(jié)合成本如何技術(shù)指標(biāo)
6.項目初步規(guī)劃:
a)時間進(jìn)度框架
b)階段管理與評審
c)里程碑和多級計劃
d)傳統(tǒng)與敏捷管理
7.項目需求管理:
a)需求的采集
b)需求的分析與整理
c)需求的定義
d)
8.學(xué)員演練:
討論:對項目進(jìn)行階段和里程碑定義
9.項目組織準(zhǔn)備:
10.敏捷開發(fā)架構(gòu)與Scrum:調(diào)整中增量開發(fā)
11.敏捷開發(fā)架構(gòu)
12.Scrum以及Scrum中的三個角色、三個文檔、五個會議
13.漸進(jìn)交付模型
14.進(jìn)化模型
15.演化式模型
16.Scrum和XP的結(jié)合使用
17.Scrum是一個實現(xiàn)敏捷價值及原則的開發(fā)管理架構(gòu)
18.Scrum讓敏捷價值的實現(xiàn)變得自然
19.Scrum是敏捷原則的具體體現(xiàn)
第二篇:計劃過程組 ● 計劃成就目標(biāo)藍(lán)圖
討論:項目計劃都有哪些?
一、范圍計劃
1.講解:
a)范圍計劃的概念
b)項目的交付物要求
c)除了交付物以外的可交付成果
二、時間進(jìn)度計劃
1.理念應(yīng)用解讀
2.如何對工作進(jìn)行分解
a)按成功分解WBS
b)按活動分解WBS
3.講師解讀
a)WBS的分解策略
b)WBS的分解邏輯
c)WBS分解的過程中的粗細(xì)劃分
4.學(xué)員演練:
企業(yè)典型項目的項目模擬演練WBS
5.活動排序邏輯
a)文檔的關(guān)系
b)工作流程關(guān)系
6.講師講解:
關(guān)鍵路徑法
7.學(xué)員演練:
找出自身項目的關(guān)鍵路徑
8.講師講解
a)項目計劃工具-甘特圖
b)網(wǎng)絡(luò)圖
9.學(xué)員演練:
模擬網(wǎng)絡(luò)圖制作
10.演練:
制定項目開發(fā)計劃
三、時間進(jìn)度計劃的優(yōu)化
1.討論: 這個小張為什么
2.關(guān)鍵理念:
a)學(xué)生綜合癥
a)帕金森定律
b)關(guān)鍵鏈法
c)設(shè)定緩沖
3.演練: 關(guān)鍵鏈法的應(yīng)用
四、敏捷開發(fā)Scrum的管理過程
1.討論: 敏捷對計劃的挑戰(zhàn)
2.scrum的文檔
3.scrum的會議
4.scrum的需求定義:故事
5.scrum的時間管理:燃盡圖的含義
6.scrum的過程解析
五、風(fēng)險管理計劃
1.討論: 項目風(fēng)險都有哪些
2.風(fēng)險管理過程與工具
a)風(fēng)險識別
?群體識別手段
?風(fēng)險檢查單
?風(fēng)險工具
b)風(fēng)險分析
?定性分析
?定量分析
c)風(fēng)險應(yīng)對
?預(yù)防還是應(yīng)急
d)風(fēng)險管理計劃
e)
3.演練: 制定風(fēng)險管理計劃
第三篇:執(zhí)行/監(jiān)控過程組 ● 過程可控決定結(jié)果
一、項目溝通協(xié)調(diào)
1.溝通的常見準(zhǔn)則:
a)觀點一:明確目的導(dǎo)向
b)觀點二:手段服務(wù)目的
c)觀點三:注意反饋保效果
d)觀點四:感覺為先內(nèi)容在后
e)觀點五:觀點表達(dá)不等于事實真相
f)觀點六:語言格式提升效果
g)觀點七:內(nèi)容聚焦加強(qiáng)效力
2.項目溝通的要求
a)項目溝通手段
b)項目溝通計劃表格
c)公司流程規(guī)范對溝通的要求
3.項目協(xié)調(diào)方法
學(xué)員演練:這個問題如何協(xié)調(diào)
二、項目進(jìn)度管控
1.學(xué)員討論:項目進(jìn)度延遲的原因分析
2.講師解讀:
a)進(jìn)度延遲的常見原因
b)進(jìn)度延遲的措施
3.進(jìn)度管控的手段
4.進(jìn)度管控的四個技巧
三、項目問題管理
1.問題處理流程:
a)識別
b)分析
c)方案
d)實施
e)評估
2.項目問題升級處理
a)質(zhì)量會談
b)客戶支持
c)客戶保證
d)關(guān)鍵路徑的移動
e)資源平衡的技巧
四、項目變更管理
1.學(xué)員討論:變更的好處和壞處
2.講師講解:
a)變更流程
b)變更的影響
c)變更的柔性管理方法
第四篇:收尾過程 ● 虎頭不能蛇尾
1.講師講解:
a)項目關(guān)閉過程
b)內(nèi)部轉(zhuǎn)移的要求
c)收尾涉及的報告
2.講師解讀:
項目行政收尾
項目合同收尾
楊老師
教育及資格認(rèn)證:
?高級培訓(xùn)師
?MATRIZ國際三級認(rèn)證(證書號03/01066/A-03)
?美國項目管理協(xié)會會員、認(rèn)證項目管理專家(PMP證號 1546461)
?工業(yè)管理工程專業(yè)
?國內(nèi)某大型鋼鐵企業(yè)TRIZ導(dǎo)入項目組項目經(jīng)理
?大型航空/交通設(shè)備制造企業(yè)工作四年,從事技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理工作,具備豐富的TMT經(jīng)驗。
?某外資企業(yè)IT咨詢顧問,對企業(yè)技術(shù)解決方案的實施和應(yīng)用具有豐富實踐經(jīng)驗。
?任某企業(yè)產(chǎn)品和研發(fā)總經(jīng)理6年,申請發(fā)明專利一項。
擅長領(lǐng)域
?長期專注在科技工程領(lǐng)域具備長期積累。
授課風(fēng)格
?楊修平老師課程生動活潑,靈活調(diào)動學(xué)員的創(chuàng)新意識,有效使用創(chuàng)新方法,結(jié)合學(xué)員自身的行業(yè)、產(chǎn)品和工作特征,極大的激活了學(xué)員在教學(xué)環(huán)節(jié)中的動力,同時為今后工作中發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,靈活應(yīng)用到工作問題分析和解決過程中,為崗位能力提升發(fā)揮作用。
教授課程
?成功的產(chǎn)品經(jīng)理
?TRIZ創(chuàng)新理論與應(yīng)用培訓(xùn)(高級)
?產(chǎn)品創(chuàng)新管理培訓(xùn)
?創(chuàng)新思維與問題解決實戰(zhàn)培訓(xùn)
?產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)
?研發(fā)質(zhì)量管理培訓(xùn)
?中國式項目管理
曾服務(wù)過企業(yè)
上海大眾、一汽大眾、上海汽車、德爾福、武漢神龍、襄陽軸承上海交大海外學(xué)院、德力西電器、馬鞍山鋼鐵集團(tuán)、杭州柳橋集團(tuán)、永大電梯、寶山鋼鐵、華正新材、航天八院、湖北科美達(dá)電力、廣西移動、廣東移動、安徽移動設(shè)計院、深圳愛樂科技、東通軟件、凱歌信息、泰達(dá)信息、三人行科技、甘肅四維、掌上行通信、南京紅點電器、粵通高科、萊連安電器、德通集團(tuán)、深圳賽格、中國交通銀)、西安裕華、國家核電研究院、惠州電力、中微電子、安徽電力培訓(xùn)中心等等