高績效團隊建設(李燕龍)
【課程編號】:NX21738
高績效團隊建設(李燕龍)
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【所屬類別】:團隊建設培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:團隊建設培訓
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前言:
二十一世紀企業的核心競爭力,在于企業人員的素質與能力,如何整合企業菁英的協作模式,而使工作效能發揮加乘而非相抵的效果,一直是企業經營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標,大家才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執行的結果共同承擔責任。
團隊共建有六大指導原則:
塑造共同的愿景
建立團隊的規范
加強信任與領導
組織專業的分工
有效溝通與協調
提升團隊凝聚力
每一項都是一個重大的企業課題,而其中最根本的核心就在于制度的設計與工作者對工作的認同、對組織的向心力與愿意持續學習的精神。制度是理性的,心態是抽象的,如何使工作者擁有持續正向思考的工作態度,而形成積極的團隊工作意識,以面對所有競爭與波折,是企業工作者持續努力學習的方向。
課程大綱:
第一單元:引言
解問題?或換問題?
新思考水平——經營的眼光
復雜的問題沒有簡單的答案
錯的問題沒有對的答案
局部優化的總和≠總體優化
KCAB的循環
第二單元:團隊的形成
團隊的種類與特性
何謂有效團隊
建立團隊的5PS
建立高效團隊的步驟
團隊形成的階段與策略運用
形成期 §風暴期 §規范期
表現期 §轉換期 §服從期
如何成功走過團隊發展的各階段
第三單元:揭開團隊的面紗
建立有效團隊的關鍵要素
建立共同愿景 §凝聚力與共識的形成
團隊的使命與挑戰 §目標的設定與承諾
專長特色與分工 §信任與領導
團隊規范 §有效溝通與協調
有效團隊管理的十二項特征
第四單元:團隊領導者與成員的角色任務
團隊領導者的角色分析
團隊領導者的行為特質
團隊領導的方法
團隊成員應有的基本能力與態度
合適的人才才是團隊的資產
健全的團隊人員
有效團隊運作方式
第五單元:團隊溝通的藝術
團隊溝通的種類
自我溝通 §人際溝通 §團隊溝通
團隊如何溝通
溝通的心理功能 §溝通的社會功能
溝通的決策功能
團隊溝通的方式
正式與非正式的溝通 §顯性與隱性溝通
塑造團隊的正向思考環境
如何建立團隊真誠共同體
第六單元:團隊的愿景構筑與策略落實
何謂愿景?
何謂策略?
構筑愿景的行動綱領
落實策略的具體步驟
深入溝通與團隊認同
第七單元:團隊動力-文化
企業文化的定義與結構
團隊V.S文化——誰塑造了誰?
文化由誰主導?由誰建設?
影響文化建構的因素分析
改變文化讓團隊動起來
團隊的延展與擴張——文化的力量
體現核心的競爭力
第八單元:團隊的未來挑戰與執行落實
探討幾個問題
如何擁有更好的形勢——團隊戰斗力
團隊的紀律
團隊的軟體與硬體
融合軟、硬體的機制
后續追蹤與論功行賞
結語——團隊成功的因素總論
李老師
背景:
曾任華潤集團副總經理
中國商聯會指定講師
中小企業聯盟 副秘書長
清華大學領導力培訓班客座講師
清華大學基礎工業培訓中心客座講師
清華大學長三角學院客座講師
西南財經大學 客座講師
中日合資華瀛明達咨詢公司咨詢師
外企、合資高管多年經驗
培訓行業從業近二十年
優勢:
5年的中層管理經驗,10余年的高層管理經驗。20年的培訓行業從業經歷。李燕龍先生從基層做起,憑借自己的天分從普通的一名工程師逐步走向管理崗位。自92年從國企出來,先后前往改革開放的前沿地區工作。受聘于多家外資、合資、辦事處的高層管理人員,10余年的外企工作經驗。諳熟房地產行業、生產制造業、服務行業、媒體行業、零售和娛樂行業的工作流程和規范,具備理論與實踐的綜合技能。高層管理工作經驗十余年,在培訓當中對學員提出的問題,解決起來得心應手。培訓學員時比較善于客觀觀察學員,善于溝通和協調,引導學員進入角色。培訓的深度、廣度、學員的投入度掌握的很好,具有很高的培訓經驗。在咨詢領域,李老師在企業內部詳細認真的調研,憑借自己的多年的管理經驗并結合企業的實際情況給于解決方案。
先后培訓過飛利普、北京住總房地產、奧園地產、中國金茂、遠洋地產、華潤置地、中國金茂、電建地產、廊坊控股、EBG榮盛發展、億利資源、金融街地產、商帥管理學院、清華領導力培訓中心、中國電信集團、中國網通、匯源集團、上海交大、清華EMBA班、北大光華管理學院MBA班、賽特集團、燕莎集團、中國石化集團、輝瑞制藥、國家藥監總局、微軟、摩托羅拉、光大永明人壽、民生集團、人民日報社、迪信通、中國一汽、國網集團、中國神華集團、國家電網網等千余家知名公司
部分培訓課程:
1、《職業素質提升》(受訓群體: 管理干部/全員)
2、《執行力》(受訓群體:管理干部)
3、《時間管理》(受訓群體:管理干部)
4、《大客戶銷售》(受訓群體:銷售團隊)
5、《員工激勵》(受訓群體:管理干部)
6、《有效授權》(受訓群體:管理干部)
7、《成功人士七個好習慣》(受訓群體:管理干部/全員)
8、《跨部門溝通》(受訓群體:管理干部/全員)
9、《目標與計劃管理》(受訓群體:管理干部)
10、《MPT》(受訓群體:中高層)
11、《部署培育與激勵》(受訓群體:管理干部)
12、《80.90后管理》(受訓群體:管理者及80.90的干部)
13、 《情緒壓力管理》
14、 《問題分析與解決》
以上課程是李燕龍老師非常擅長的一部分室內培訓課程。從培訓設計到培訓實施李老師有著自己獨特的風格。在整個授課過程中采用了情景模擬、案例分析、游戲互動、角色扮演、理論與實際相結合等易于被學員接受的授課方式,幫助學員理解課程所設計內容。培訓的深度、廣度、學員的投入度掌握的很好,具有很高的培訓經驗。
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