抓管理就是落實計劃—經理人計劃制定與管控
【課程編號】:NX38882
抓管理就是落實計劃—經理人計劃制定與管控
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【所屬類別】:執行力培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:計劃執行培訓
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【課程背景】
我們可以把“奇偉瑰怪非常之觀”喻作企業的目標,“力”可喻作企業實力,而“物”則可喻作企業可以利用的一切資源。要實現企業預定的目標,把企業做大做強,并能做到基業長青,就需要充分發揮企業自身的實力,統籌運用企業的各種資源,而做好這些工作一個重要前提就是要制定一系列科學合理的工作計劃。
【課程收益】
制定一個良好的工作計劃需要掌握哪些方法和技術?
怎樣才能循序漸進地制定出企業需要的工作計劃?
應如何評價工作計劃是否有效?
工作計劃需要何時調整, 調整工作計劃時具體有哪些原則和方法?
怎樣才能使工作計劃落到實處而非一紙空文?
【課程特色】
課程內容系統化:基于工作計劃實際運用中的挑戰和問題,設計系統化訓練內容。
訓練方式多樣化:強調現場訓練效果,通過講授、示范、案例分析、情境演練、現場作業、小組對抗等多種方式,調動學員的積極性,推動學員由“知”到“行”的轉換。
課程服務專業化:課前調研,提取問題;課中以問題為導向,著力解決問題。
【授課對象】
新任/經理人/主管,高潛儲備人員
【授課方式】
講授、案例分享、小組討論、場景模擬
【課程大綱】
一、課程導入:
1、目前工作中的困惑;
2、工作計劃的自我測試;
3、成為“計劃大師”的第一步:改變對管理的認知!
第一部分:為什么要制定工作計劃
1、不制定計劃會怎樣?
2、“不”制定計劃的背后的邏輯是?
3、一個計劃出現的時機
【案例】遠古時代的認知
【案例】現代計劃典型案例
第二部分:工作計劃制定的準備
1、工作計劃是什么
2、計劃的范疇
3、計劃的分類
4、工作計劃與企業層級的重點
5、計劃對管理者有哪些好處與作用
6、三種工作計劃類型
7、管理人員制定工作計劃的問題點
【演練】工作計劃能力及改善
第三部分:工作計劃制定的流程與方法
一、計劃制定的結構
1、標題
2、正文
3、結尾
【演練】
二、計劃制定方法
1、明確的目標:制定計劃的4類指標法
2、制定計劃的流程—PDCA(4類8問題)
【思考討論】:中層管理者與基層人員PDCA有區別
【案例】10分鐘PDCA計劃制定
【練習】PDCA計劃制定
3、制定計劃的8何分析法與4種技巧
【練習】運用分析法
4、工作分解結構 WBS的制定
【案例討論與練習】
第四部分:工作任務分析
問題1【演練】你去一個地方如何去?
問題2【演練】如果你要完成一項工作,你會怎么做?
一、管理人員面對工作任務時最常遇到的4類挑戰
二、什么是工作任務分析
三、初入洪荒,讓你平步青云—工作分析帶來的職場效應
四、工作任務分析— 目的
五、管理者工作任務的三個來源
六、上情下達的3種策略
七、工作任務分析獲取領導支持---上級也需要管理
八、工作任務分析要素——RACI
1、RACI圖表計劃是什么?
2、RACI應用場景
3、RACI分析步驟
【案例分享】
第五部分:工作計劃改進與總結
一、工作計劃改進
【故事分享】
1、工作計劃的評價
【練習】
2、工作計劃調整原因
【測試】
3、計劃調整的方式
4、計劃調整的方法
【案例分析】:調整方法案例
二、工作計劃的總結
1、工作總結的目的是什么?
2、工作總結寫作的4中技法
3、工作總結的6大坑策略
趙老師
績效改進及通用管理實戰專家 趙鑫
【專業資質】
曾任上市企業商學院執行院長
版權課程《菁萃™-精準萃取組織最佳實踐》認證講師
版權課程《企業經營與管理沙盤》認證講師
國家績效改進師(ISPI)
IPA國際注冊職業沙盤認證
TTT、TTM(培訓管理師)證書
《企業經營管理沙盤》認證講師
《促動型培訓師》認證講師
主持“基于崗位序列的培訓體系搭建”、“人才培養與項目開發”
【從業經歷】
趙鑫老師擁有8年以上集團化運作企業培訓工作經驗,5年培訓團隊管理工作經驗,在集團型、制造型、銷售型企業都有著豐富培訓管理從業經驗,尤其擅長基于崗位序列的培訓體系搭建、企業運營與管理類沙盤、2B/2C銷售培訓等,曾主導商學院課程體系搭建、人才培養體系、銷售人才梯隊體系搭建工作,取得的成就獲得廣泛認可。
【主講課程】
《抓管理就是落實計劃—經理人的計劃制定與管控》
《如何達成目標—中層經理人的目標管理課》
《領導者蛻變—個人領導力沙盤》
《破譯管理者基因密碼》
《領導力,要從高效溝通開始—領導者溝通技巧》
《你不是沒有重點,你是沒有結構——如何有效分析復雜問題》
《菁萃™-精準萃取組織最佳實踐》
《中層領導力與執行力》
《六步成果法—課程設計與開發訓練》
《立足講授·面向效果—TTT課程講授技巧》
《銷售三板斧技能訓練》、《B2B銷售拜訪八步驟》
【授課特點】
趙鑫老師精于教學的技巧,各種教學方法、運用自如,使整個課堂教學的結構就像一種設計好的程序,過渡自然,組織嚴密,搭配合理,有條不紊。講解、分析、論證時,思路清晰;提問、討論、練習時,針對學員的實際情況,照顧到學員的心理特點和接受能力,體現出老師對學員的透徹了解及對教學方法的合理運用和對知識重點、難點的準確把握。
課程特點:“任務導向、體驗感強、內容豐富”的三大優點。
【服務客戶】
西安漣漪集團、金訶藏藥股份有限公司 、滇虹藥業集團、 樂華恒業集團、 歐派門業股份有限公司 、百利集團、 康乃馨紡織集團、阜豐集團 、天康生物、陜西美蘭德碳素有限公司。
【視頻鏈接】
1、https://v.youku.com/v_show/id_XNTk0NDk3NzYwOA==.html
2、https://v.youku.com/v_show/id_XNTk0NDk3MTcyMA==.html
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