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【課程背景】

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，信息爆炸已經(jīng)成了各行各業(yè)標(biāo)志性特征。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)所以在，也早已經(jīng)從最早的以產(chǎn)品為中心，進(jìn)入后來(lái)的以銷(xiāo)售為中心，直到今天的以客戶(hù)關(guān)系為中心。購(gòu)買(mǎi)方和銷(xiāo)售方，也由之前的對(duì)立關(guān)系，轉(zhuǎn)變成了當(dāng)下的合作關(guān)系。客戶(hù)和企業(yè)“形成利益共同體”也必將成為將來(lái)發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。在此過(guò)程中，企業(yè)的關(guān)注點(diǎn)，也由對(duì)生產(chǎn)和銷(xiāo)售的關(guān)注，逐步轉(zhuǎn)移到對(duì)于“人”的關(guān)注。并且在企業(yè)的所有客戶(hù)產(chǎn)出價(jià)值里面，二八定律同樣適用。即：20%的客戶(hù)帶來(lái)80%的收益，80%的客戶(hù)帶來(lái)20%的收益，也已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。

故在此大環(huán)境下，大客戶(hù)關(guān)系管理在整個(gè)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理中的重要性愈發(fā)突出重要。一家企業(yè)能否從激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出，很大程度上取決于這家企業(yè)的大客戶(hù)關(guān)系維護(hù)的如何。

有兩句話概況的非常好 ——

1、無(wú)論是企業(yè)或銷(xiāo)售員個(gè)人，真正決定銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)成敗的，不在于產(chǎn)品本身，而是在于是否能夠長(zhǎng)期的“占有”優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)群體。

2、成交只是完成了“求婚”，而成交的后續(xù)動(dòng)作，才是真正的“過(guò)日子”；

在這樣的大環(huán)境下，學(xué)會(huì)如何去做客戶(hù)關(guān)系關(guān)系，維護(hù)好能夠產(chǎn)生最大價(jià)值的大客戶(hù)，使其由零散客戶(hù)，升級(jí)成長(zhǎng)久客戶(hù)，最終變成忠誠(chéng)客戶(hù)。已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)和銷(xiāo)售員個(gè)人必備的知識(shí)和技能。

故在此背景下，張慶超老師以中國(guó)人民大學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的科班出身的角度，以消費(fèi)者心理學(xué)和個(gè)人銷(xiāo)售學(xué)為理論基礎(chǔ)依據(jù)，結(jié)合自身13年一線銷(xiāo)售從業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)500余名銷(xiāo)售人員進(jìn)行跟蹤定向研究，不斷總結(jié)其成敗得失，形成了一整套可操作，可復(fù)制，且驗(yàn)證行之有效的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技能與實(shí)操流程，將無(wú)數(shù)學(xué)員帶至專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售領(lǐng)域，學(xué)員遍布各行各業(yè)。并以此進(jìn)駐多家世界500強(qiáng)企業(yè)，訓(xùn)練銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。取得了非常良好的效果，得到了市場(chǎng)的驗(yàn)證。且培訓(xùn)結(jié)束后，將所有的實(shí)操工具留在該銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中，形成企業(yè)持續(xù)化，定制化的銷(xiāo)售新人培訓(xùn)機(jī)制，持續(xù)為企業(yè)創(chuàng)造收益。

【培訓(xùn)對(duì)象】

一線銷(xiāo)售員工，銷(xiāo)售經(jīng)理，營(yíng)銷(xiāo)主管等需要提升專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技能的目標(biāo)群體。

【培訓(xùn)收益】

1、清晰客戶(hù)維護(hù)的要點(diǎn)和本質(zhì)，掌握關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的定義；

2、精準(zhǔn)識(shí)別有維護(hù)價(jià)值的大客戶(hù)，清晰的對(duì)自己已成交的客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)；

3、掌握大客戶(hù)關(guān)系管理的標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，并可以結(jié)合自身產(chǎn)品，做出自己客情維護(hù)的步驟方法，形成行動(dòng)規(guī)劃，在實(shí)際工作做到學(xué)以致用；

4、學(xué)會(huì)提供提升產(chǎn)品的附加值，把自己所有成交的客戶(hù)，最大程度的轉(zhuǎn)變成忠誠(chéng)客戶(hù)；

掌握客戶(hù)投訴的專(zhuān)業(yè)化處理技能，最大程度的降低客戶(hù)流失概率。

【課程大綱】

一、建立強(qiáng)大的客戶(hù)資源庫(kù) — 客戶(hù)關(guān)系管理系統(tǒng)建立。

1、開(kāi)場(chǎng)案例與思考

1）反思：客戶(hù)簽單后，我們需要做的工作有哪些？

2）案例分析：銷(xiāo)售機(jī)械設(shè)備的銷(xiāo)售員甲和乙；

3）思考總結(jié)：

A、無(wú)論是企業(yè)或銷(xiāo)售員個(gè)人，真正決定銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)成敗的，不在于產(chǎn)品本身，而是在于是否能夠長(zhǎng)期的占有優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群體；

B、成交只是完成了”求婚“，成交后的動(dòng)作，才是真正的”過(guò)日子“。

2、客戶(hù)關(guān)系管理的理論基礎(chǔ) — 關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)

1）亨利·福特的案例；

2）五種營(yíng)銷(xiāo)核心：生產(chǎn)中心/產(chǎn)品中心/銷(xiāo)售中心/客戶(hù)中心/關(guān)系中心；

3）關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的定義和本質(zhì)；

4）臺(tái)塑大王王永慶案例分析。

3、客戶(hù)關(guān)系管理的本質(zhì)與原理

1）客戶(hù)關(guān)系管理的定義：客戶(hù)關(guān)系管理，是指企業(yè)或銷(xiāo)售員個(gè)人，通過(guò)對(duì)客戶(hù)分類(lèi)，對(duì)終身價(jià)值符合要求的客戶(hù)群體，建立，保持，發(fā)展良好的接觸和互動(dòng)關(guān)系，以完成對(duì)客戶(hù)提供持續(xù)，全面，及時(shí)的有價(jià)值資源輸送，增加客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)后利益，從而最大程度的提升客戶(hù)滿意度，增加退出壁壘，并推動(dòng)成交客戶(hù)向忠誠(chéng)客戶(hù)轉(zhuǎn)化，最終驅(qū)動(dòng)忠誠(chéng)客戶(hù)群體，釋放最大的商業(yè)價(jià)值的一整套專(zhuān)業(yè)操作流程；

2）客戶(hù)的四種身份與關(guān)注的價(jià)值資源；

A、產(chǎn)品的使用者；

B、問(wèn)題的解決者；

C、事業(yè)的經(jīng)營(yíng)者；

D、有感情的人；

3）客戶(hù)忠誠(chéng)度的提升：增加客戶(hù)的退出壁壘，將客戶(hù)最大程度的培養(yǎng)成忠誠(chéng)客戶(hù)；

4）研討與應(yīng)用

A、如何讓客戶(hù)看到我們的產(chǎn)品和競(jìng)爭(zhēng)品的優(yōu)勢(shì)，以增加客戶(hù)的重復(fù)購(gòu)買(mǎi)？

B、如何讓客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品背后的公司，文化內(nèi)涵，銷(xiāo)售員產(chǎn)生情感認(rèn)同？

C、如何增加客戶(hù)的長(zhǎng)期使用收益，讓他明白你好了，他也會(huì)更好？

4、客戶(hù)關(guān)系管理的標(biāo)準(zhǔn)流程與操作方法。

1）客戶(hù)分類(lèi)：

A、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)/客戶(hù)級(jí)別/代表案例/群體占比/終身價(jià)值占比；

B、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用；

2）溝通渠道建立：

A、鉑金客戶(hù)的溝通渠道；

B、黃金客戶(hù)的溝通渠道；

C、黑鐵客戶(hù)的溝通渠道；

D、鉛類(lèi)客戶(hù)的溝通渠道；

3）資源輸送；

A、產(chǎn)品本身資源的輸送；

B、綜合方案資源的輸送；

C、商務(wù)資訊資源的輸送；

D、個(gè)人喜好資源的輸送；

5、客戶(hù)流失控制；

1）蛋炒飯的案例；

2）喬吉拉德250定律：只要你趕走了一個(gè)顧客，就等于趕走了250個(gè)顧客。

3）客戶(hù)投訴定律：對(duì)產(chǎn)品銷(xiāo)售方的不滿——

A、96%的客戶(hù)會(huì)保持沉默；

B、91%的客戶(hù)今后不會(huì)再光顧；

C、只有4%的客戶(hù)會(huì)表達(dá)出來(lái)；

1）客戶(hù)意見(jiàn)處理七步驟：積極聆聽(tīng) / 認(rèn)可感受 / 分析原因 / 轉(zhuǎn)換要求 / 解決方案 / 跟蹤結(jié)果 / 總結(jié)反思；

2）銷(xiāo)售員老周接待投訴客戶(hù)的案例分析；

6、商業(yè)價(jià)值轉(zhuǎn)換；

1）直接請(qǐng)求：直接請(qǐng)求客戶(hù)復(fù)購(gòu)，或者是轉(zhuǎn)介紹客戶(hù)；

2）借助因由：新品發(fā)布會(huì)，企業(yè)年會(huì)，季度訂貨會(huì)，酒會(huì)，旅游活動(dòng)等；

7、應(yīng)用方案與行動(dòng)規(guī)劃。

張老師

銷(xiāo)售實(shí)操訓(xùn)練落地導(dǎo)師 張慶超

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)學(xué)士

管理科學(xué)院高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

13年專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技能訓(xùn)練落地實(shí)操經(jīng)驗(yàn)

曾為多家世界500強(qiáng)企業(yè)訓(xùn)練銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)

曾任龍池牡丹實(shí)業(yè)集團(tuán) 培訓(xùn)總監(jiān)

曾任希爾森國(guó)際控股有限公司銷(xiāo)售經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)

兼任5家企業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn)

【從業(yè)經(jīng)歷】

張老師是中國(guó)人民大學(xué)人力資源管理學(xué)學(xué)士，曾任麥肯錫大中華區(qū)銷(xiāo)售技能開(kāi)發(fā)組專(zhuān)家顧問(wèn)，希爾森國(guó)際控股集團(tuán)銷(xiāo)售經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)，龍池牡丹實(shí)業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)，盛世商學(xué)院首席培訓(xùn)師兼執(zhí)行副總裁。

張老師13年專(zhuān)注深耕銷(xiāo)售技能實(shí)操訓(xùn)練。精通個(gè)人銷(xiāo)售學(xué)與消費(fèi)者心理學(xué)，且已持續(xù)對(duì)500余名銷(xiāo)售人員進(jìn)行跟蹤定向研究，不斷總結(jié)其成敗得失，形成一整套可操作，可復(fù)制且驗(yàn)證行之有效的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技能與實(shí)操流程，將無(wú)數(shù)學(xué)員帶至專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售領(lǐng)域，學(xué)員遍布各行各業(yè)，以此進(jìn)駐多家世界500強(qiáng)企業(yè)，訓(xùn)練銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。構(gòu)建并運(yùn)作會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)體系。年均授課量在120天以上，客戶(hù)返聘率90%以上。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技能落地實(shí)操培訓(xùn)，會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)講師與主持人培訓(xùn)，會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)體系構(gòu)建與運(yùn)作，企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與運(yùn)作。

【主講課程】

《增值式銷(xiāo)售系列培訓(xùn)課程》（認(rèn)證） 《會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)主持人講師培訓(xùn)系列課程》（認(rèn)證）

《推動(dòng)客戶(hù)下決定：銷(xiāo)售促成專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練》《客戶(hù)關(guān)系管理：讓客戶(hù)成為你的忠實(shí)粉絲》

《不賣(mài)產(chǎn)品賣(mài)方案：方案式產(chǎn)品展示》《消除成交的阻礙：專(zhuān)業(yè)處理客戶(hù)拒絕》

《讓客戶(hù)無(wú)條件喜歡你：個(gè)人性格匹配模型與銷(xiāo)售溝通應(yīng)用》

《產(chǎn)品三維分析模型：對(duì)所銷(xiāo)售的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家級(jí)的精通》

《一開(kāi)口你就贏了：專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售拜訪開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)操》

《銷(xiāo)售成功的本質(zhì)：產(chǎn)品定位與客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)匹配模型》

《要學(xué)怎么賣(mài)，先學(xué)怎么買(mǎi)：大客戶(hù)成交八步必殺》

《目標(biāo)客戶(hù)定位與開(kāi)發(fā)：建立強(qiáng)大的客戶(hù)資源庫(kù)》

《碰觸客戶(hù)真正的痛點(diǎn)：對(duì)比式需求引導(dǎo)》

【授課風(fēng)格】

?“兩嚴(yán)，三度”——

第一嚴(yán)：嚴(yán)格的理論基礎(chǔ)：每套課程，要求必須有嚴(yán)格的學(xué)科基礎(chǔ)為邏輯依據(jù)，以保證課程每一個(gè)觀點(diǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，權(quán)威性和正確性；

第二嚴(yán)：嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)：以“五星教學(xué)法”為課程展開(kāi)方式，完全以學(xué)員角度出發(fā)，以教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生過(guò)程為主線，步步為營(yíng)，環(huán)環(huán)相扣地讓學(xué)員把課程掌握透徹，確保最大的知識(shí)接收程度。

第一度：理論的高度：要求本人在每個(gè)所講課程所對(duì)應(yīng)的學(xué)科領(lǐng)域，必須研究透徹，保證觀點(diǎn)深刻， 見(jiàn)解到位，杜絕膚淺；

第二度：應(yīng)用的深度：“做我所講，講我所做”。要求自己所講課程必須有大量的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多年的一線銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)500余名銷(xiāo)售員的跟蹤定向研究，總結(jié)成敗得失，填充進(jìn)課程知識(shí)的框架中，確保課程的實(shí)用性，杜絕純理論化和紙上談兵；

第三度：轉(zhuǎn)化的力度：講完課程每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)后，均總結(jié)出操作模板，要求學(xué)員根據(jù)模板，現(xiàn)場(chǎng)做出應(yīng)用方案和行動(dòng)規(guī)劃，確保每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)被學(xué)員掌握透徹并落實(shí)到操作層面，以保證課程最大的轉(zhuǎn)換力度。

【部分授課記錄】

2020年10月-12月 海匯優(yōu)品 《專(zhuān)業(yè)處理客戶(hù)拒絕系列》5期輪訓(xùn)

2021年2月-3月 龍池牡丹 《銷(xiāo)售能力進(jìn)階訓(xùn)練系列》3期輪訓(xùn)

2021年4月-5月 大童保險(xiǎn) 《大客戶(hù)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練系列》3期輪訓(xùn)

2021年5月-7月 易冠人力資源 《銷(xiāo)售促成專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練》2期輪訓(xùn)

2021年9月 湖北大都會(huì) 《大客戶(hù)成交八步必殺》2期輪訓(xùn)

【服務(wù)客戶(hù)】

生產(chǎn)制造：道中道國(guó)際控股集團(tuán)，沃爾本集團(tuán)（中國(guó)），福田汽車(chē)，德華化工，華夏光谷, 中宏集團(tuán)，中菱電梯，利生食品，菏澤城市建設(shè)集團(tuán)，中國(guó)魯錦集團(tuán)，奧德堡電梯，鑫聚得凈化設(shè)備集團(tuán)等；

金融保險(xiǎn)：中國(guó)平安，中國(guó)人壽，泰康人壽，華夏人數(shù)，長(zhǎng)城人壽，英華保險(xiǎn)銷(xiāo)售，信泰人壽，大童保險(xiǎn)，陸家嘴國(guó)泰人壽，山東天合糧銀有限公司，山東民間融資登記等；

教育培訓(xùn)：腦力方全腦教育開(kāi)發(fā)，北京泛奧企業(yè)管理咨詢(xún)，洪恩教育，中啟創(chuàng)優(yōu)股份有限公司，盛世商學(xué)院，麥肯錫（大中華區(qū)），大都會(huì)集團(tuán)，宣和雙創(chuàng)學(xué)院，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)，金橋企業(yè)托管集團(tuán)等；

營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)：云芝平臺(tái)，聯(lián)合利華，海匯優(yōu)品，綠之韻，天獅，天予泓源營(yíng)銷(xiāo)公司，極尚，青春盛顏，時(shí)光蔓延，誠(chéng)信購(gòu)物，海匯商城，飛鴻傳媒，國(guó)騰健康管理，千江商貿(mào)等。

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