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六西格瑪黃帶培訓

【課程編號】:NX22875

【課程名稱】:

六西格瑪黃帶培訓

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓

【培訓課時】:3天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:黃帶培訓

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課程介紹

《六西格瑪黃帶課程培訓》是六西格瑪系列培訓的基礎(chǔ)課程之一,本課程主要通過介紹SIXSIGMA介紹并對SIXSIGMA的步驟進行詳細的講解,并通過案例剖析每個步驟所用到的基礎(chǔ)的品質(zhì)工具,讓學員熟悉SIXSIGMA的基本內(nèi)容,并應用解決基礎(chǔ)的問題。

培訓對象

品質(zhì)現(xiàn)場的班組長,現(xiàn)場的品質(zhì)工程師,品質(zhì)檢驗員;生產(chǎn)的管理人員,現(xiàn)場的技術(shù)員;設(shè)備管理和維護人員等;其他非品質(zhì)崗位的管理人員

課程目標

1.了解和認識SIXSIGMA

2.熟悉并掌握SIXSIGMA的具體步驟

3.熟悉并掌握品質(zhì)七大工具

4.學員會應用品質(zhì)七大工具結(jié)合SIXSIGMA解決實際問題

課程內(nèi)容

第一章 認識SIXSIGMA就是不一樣

1.了解不良數(shù)與缺陷數(shù)的區(qū)別

2.SIXSIGMA所代表的品質(zhì)狀態(tài)

3.品質(zhì)的改善對應的質(zhì)量成本的關(guān)系

4.SIXSIGMA分析問題的基本流程

第二章 六西格瑪分析改進步驟一:定義問題

1.組建團隊,選擇好成員及注意事項

2.如何發(fā)掘與團隊能力相匹配的問題

1)維持與改進

2)突破性改進項目

3.確定需要具體改進的問題

第三章 六西格瑪分析改進步驟之二:測量

1.團隊的分工及確定工作計劃

2.產(chǎn)品流程圖

1)了解流程圖,每個節(jié)點的核心要素

2)了解流程圖中不同符號的含義

3)通過流程圖分析發(fā)現(xiàn)有關(guān)的工作站

3.柏拉圖及其應用

1)柏拉圖使用的時機

2)柏拉圖的制作步驟和注意事項

3)柏拉圖分析數(shù)據(jù)解讀

4.學員實際練習工具

第四章 六西格瑪分析改進步驟之三:分析

1.頭腦風暴法

1)頭腦風暴法的原則

2)頭腦風暴法的操作方法及注意事項

3)頭腦風暴法的結(jié)果整理

2.特性要因圖

1)特性要因的使用時機

2)特性要因圖的制作步驟及注意事項

3)找出可能的相關(guān)的因素

4)討論驗證推斷的因素的方案

3.甘特圖

1)甘特圖的優(yōu)點

2)甘特圖的制作步驟及注意事項

3)甘特圖分析結(jié)果的整理

4.直方圖

1)直方圖的使用時機

2)直方圖的制作步驟及注意事項

3)直方圖的分析解讀

4)歸納和整理分析結(jié)果

5.散布圖

1)散布圖的使用時機

2)散布圖的制作要領(lǐng)及注意事項

3)散布圖分析結(jié)果的正確解讀

6.案例分析,學員進行評價

第五章 六西格瑪改進之步驟四:改進

1.依照分析確定的關(guān)鍵因子選擇可能實施的方案

2.矩陣圖

1)矩陣圖使用的時機

2)矩陣圖的制作步驟及注意事項

3)矩陣圖分析結(jié)果確定方案的有效性

3.制訂有效的方案的實施資料

1)輸出作業(yè)指導文件

2)對涉及的技術(shù)或人員進行培訓

3)組織相關(guān)部門進行批量的實施并跟蹤結(jié)果

第六章 六西格瑪改進之步驟五:控制

1.管制圖

1)管制圖的使用時機

2)管制圖的使用步驟及注意事項

3)計算統(tǒng)計量并確認實施結(jié)果

2.輸出有效的方案資料

1)修訂產(chǎn)品品質(zhì)控制計劃

2)把有效整改經(jīng)驗拓展到其他產(chǎn)品中

徐老師

教育經(jīng)歷

徐志堅老師,75年出生于江西余干,46歲,常住深圳,北京師范大學畢業(yè),管理學學士,吉林大學工程項目管理碩士,偉創(chuàng)力大學綠帶,富士康品質(zhì)技委會資深講師,國家質(zhì)量體系審核員,多家品質(zhì)網(wǎng)站特約嘉賓。

工作經(jīng)歷

1.1999-2003 世界五百強,大型臺資光寶集團——工程師/生產(chǎn)部主管

2.2003-2006 世界五百強,大型美資偉創(chuàng)力集團——品質(zhì)部主管

3.2006-2015 世界五百強,大型臺資富士康集團——品質(zhì)部課長,BPM

4.2015-2017 民營高科技企業(yè),深圳市三木實業(yè)集團——品質(zhì)部總監(jiān)

5.2017到今 深圳XX科技有限公司——品質(zhì)部總監(jiān),首席質(zhì)量執(zhí)行官

徐志堅老師是從基層成長起來的品質(zhì)管理專家,在二十年的工作實踐中不斷扮演不同角色,始終保持著對品質(zhì)的苛求和敬畏,對質(zhì)量管理有深入了解和歷練,經(jīng)歷IBM品質(zhì)管理,港資,美資,臺資企業(yè)的歷練,對不同性質(zhì)的企業(yè)文化及品質(zhì)管理有很深烙印,在世界500強企業(yè)從事品質(zhì)歷練16年,參與質(zhì)量體系的各種培訓和審核(包括ISO 9000,ISO14000,OSAH18000,QS9000,TS16949);參與品質(zhì)工具系統(tǒng)性培訓和應用,在理論實踐中,主導推行過QCC圈,5S-7S,Sixsigma改善案,多次獲得集團獎項。在這過程中,對品質(zhì)團隊建設(shè),推進全面質(zhì)量管理,基于Sixsigma改善方面不斷總結(jié)和解決:如何建立適合企業(yè)組織且能預防質(zhì)量風險的質(zhì)量體系;如何建立可控可管與企業(yè)組織相匹配的供應鏈質(zhì)量管理模式;如何建立主動服務(wù)和超前預防的質(zhì)量售后服務(wù)模式;如何利用大數(shù)據(jù)和云服務(wù)及云計算來變革質(zhì)量管理模式;如何建立有原則有彈性有業(yè)績的品質(zhì)管理企業(yè)質(zhì)量文化;如何突破企業(yè)管理重研發(fā)及生產(chǎn)輕質(zhì)量管理怪圈;如何突破企業(yè)高不良和重復不良持續(xù)發(fā)生的怪象;如何突破企業(yè)質(zhì)量意識淡薄和產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)改善的瓶頸;如何突破企業(yè)效率與質(zhì)量監(jiān)管矛盾的瓶頸;如何解決精益生產(chǎn)下的質(zhì)量管理;如何權(quán)衡和解決企業(yè)出貨需求和質(zhì)量風險管理矛盾;如何解決生產(chǎn)和品質(zhì)管理團隊經(jīng)常發(fā)生矛盾和沖突問題;如何打造一支精干高效的品質(zhì)監(jiān)管團隊;如何結(jié)合品質(zhì)工具快速主導解決分析產(chǎn)品質(zhì)量問題。

徐志堅老師20年始終堅持以正確的品質(zhì)意識和思維為指導,以品質(zhì)工具應用為實踐,強化有效的品質(zhì)數(shù)據(jù)應用分析,不斷根據(jù)企業(yè)環(huán)境和企業(yè)特點創(chuàng)新性進行品質(zhì)管理,通過持續(xù)多年對品質(zhì)事件的積累和跟蹤研究,對產(chǎn)品質(zhì)量風險管理和產(chǎn)品品質(zhì)預防性管理有原創(chuàng)性的輸出,創(chuàng)造過6個月內(nèi)主導運行創(chuàng)新性品質(zhì)控制體系,1年內(nèi)把年返修率從30%的不良下降到2%以內(nèi)業(yè)績,為企業(yè)減少質(zhì)量失敗成本近千萬,突破了高品質(zhì)高成本的怪圈;主導通過用戶滿意度和質(zhì)量成本雙指標來衡量品質(zhì)管理績效,在實踐中贏得企業(yè)經(jīng)營層贊譽;在企業(yè)培訓過程中,把500強企業(yè)系統(tǒng)實踐和民營企業(yè)靈活高效實踐相結(jié)合,不斷創(chuàng)新品質(zhì)管理,累計培訓中層人員超過上千人,同時不斷參加行業(yè)組織研討活動,結(jié)合當下產(chǎn)業(yè)和科技熱點如軌道交通,大數(shù)據(jù),物聯(lián)網(wǎng),人工智能,進行深度探討和相關(guān)品質(zhì)體系及監(jiān)管研究,取得一定的成果。

徐志堅老師,獲得了世界500強美資企業(yè)偉創(chuàng)力大學頒發(fā)的Sixsigma綠帶證書;獲得世界500強臺資企業(yè)富士康科技集團2012年技能之星;獲得專利發(fā)明一項;系統(tǒng)稽核員。

主講課程

1.高端課程:《六西格瑪基礎(chǔ)培訓》《六西格瑪綠帶培訓》《六西格瑪黑帶培訓》《六西格瑪黃帶培訓》《六西格瑪MINITAB工具應用》《六西格瑪在質(zhì)量管理中的實施與應用研修班》《質(zhì)量功能展開-QFD》《實驗設(shè)計-DOE》《田口方法-DOE》《TQM-全面質(zhì)量管理》《零缺陷質(zhì)量管理》《企業(yè)重大質(zhì)量問題分析及解決》《預防質(zhì)量風險管理》《質(zhì)量管理從平凡到卓越》

2.一般課程:《IATF16949內(nèi)審員培訓》《TS16949五大工具及應用》《APQP-先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃》《SPC-統(tǒng)計過程控制》《MSA-測量系統(tǒng)分析》《FMEA-失效模式和影響分析》《PPAP-生產(chǎn)件批準程序》《QC七種質(zhì)量手法培訓》《QC新舊七大手法》《QCC品管圈改善活動》《ISO9000》《ISO14000》《ISO45001》《VDA 6.3-過程審核》《VDA 6.5-產(chǎn)品審核》《SQE-供應商質(zhì)量管理》《質(zhì)量意識培訓》《8D改善報告制作》

優(yōu)勢/授課風格

1.歸納經(jīng)典理論應用,通過實踐總結(jié)出快速理解和記憶經(jīng)典理論的方式方法,把高深和專業(yè)性很強的

理論用通俗易懂的方式呈現(xiàn)出來

2.通過學習經(jīng)典案例,讓學員通過他山之石掌握品質(zhì)工具應用和問題解決處理

3.了解企業(yè)需求結(jié)合品質(zhì)管理的實踐,精準地提升企業(yè)品質(zhì)管理中薄弱環(huán)節(jié)和解決碰到的各種問題,強化學員情景化應用和實踐,努力讓學員有實實在在的獲得感

4.精辟案例講解及深刻觀點闡釋。課程幽默、輕松愉快、學以致用,最能讓學員取得實效

服務(wù)客戶

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