執行力(陳培松)
【課程編號】:NX24830
執行力(陳培松)
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【所屬類別】:執行力培訓
【培訓課時】:1-2天,6小時/天
【課程關鍵字】:執行力培訓
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課程目標:
1.了解有效執行力的重要價值;
2.重塑管理人員執行管理理念;
3.降低管理執行中的溝通成本;
4.提升管理人員系統管理技能;
5.提高管理人員工作執行效率。
課程對象:
各層次管理者
課程綱要:
一、什么是執行力
1.個人完成任務的行為
2.團隊達成目標的過程
3.組織決策、運營、操作的系統集成
4.職責的理解力+管理的操作力+方法的創新力
二、如何確保執行到位
1.決策層:強調戰略性體現方向性
2.管理層:強調有效性體現策略性
3.執行層:強調技術性體現執行力
三、執行力存在問題
1.執行無效,該做的沒做
2.執行低效,做了沒有做好
3.執行負效,做了不該做的
四、組織執行力偏差四大原因
1.傳統文化
2.制度漏洞
3.管理水平
4.員工素質
五、個人執行力缺失六大原因
1.缺乏責任心,遇事先找借口
2.做任務,不做結果
3.沒有上進心,自我要求標準低
4.拖延磨唧,遲遲不行動
5.意志不堅定,缺乏毅力,不能吃苦
6.優柔寡斷,不敢決策
六、解決執行力問題的十個關鍵
1.只尋找自己的原因:都是我的錯,內因是根本
2.不求完美,先試行再完善:只有執行才有結果
3.討論永遠沒有結果:行動!快速行動!立即行動!
4.改善永遠沒有錯:創新允許犯適當的錯誤
5.拒絕借口:沒有任何理由
6.管理人員(干部)教練化:培訓、培訓再培訓
7.減少制度,凈化流程:但堅決執行
8.建立具有激勵的薪酬體系:激發活力
9.態度差能力好的人堅決辭退:態度決定一切
10.努力創新:創新是第一生產力
七、執行力提升八大要素
1.統一執行力的思想認識
2.激勵“我愿意”的執行主動
3.明確“可實現”的執行目標
4.建立執行目標達成的標準
5.提供“怎么做”的執行方法
6.“效率最大化”的執行流程
7.“做與不做不一樣”的考評機制
8.“有效監督”的組織執行控制
八、團隊執行力中的心理學效應
1.巴利旁觀者效應:人多未必力量大
2.狄德羅配套效應:選擇合適而不是最好的成員
3.斯滕伯格愛情三角理論:和成員間的關系
4.海德認知平衡:處理好三角關系
5.阿諾森社會吸引原理:物以類聚、人以群分
6.查榮茨接觸效應:多接觸才能多接受
7.穆爾暗示實驗:打造團隊正能量
8.輻射效應:讓團隊感染他人
9.班杜拉模仿實驗:我跟對人了嗎
10.阿希從眾實驗:防止錯在一起
九、高效執行五步驟
1.養成主動積極的工作習慣
2.領會工作標準,訂立工作目標
3.分清事情輕重緩急,確定完成計劃
4.按照標準堅定不移地執行
5.及時反饋,修正工作方法,確保完成任務
十、組織執行力打造
1.完善制度、簡化流程
2.領導者做好表率
3.抓好中層干部團隊建設
4.監督檢查、跟進追蹤
5.獎懲分明,回報員工
十一、個人執行力提升
1.樹立目標,勇于執行
2.絕不拖延,立即執行
3.時間管理,講求效率
4.注重細節,執行到位
5.要做結果,不做任務
6.堅持學習,強化提高
注:上述課程大綱為通用版,實際課程會根據客戶需求、學員狀況、行業特點、授課時長等確定具體課程內容。
陳老師
〖個人簡介〗
陳培松,44歲。職業培訓師、咨詢師,工商管理碩士,專注從事金融管理咨詢與培訓工作十余年。優智創先管理咨詢公司高級合伙人,上海某資本管理合伙人,榮獲國際職業培訓師行業協會“2010年全國20強優秀培訓師”稱號。受聘多家金融咨詢培訓機構、商學院、大學擔任特聘講師。
堅持參加各種形式的學習和培訓,筆耕不輟教學相長,以此不斷提升授課水平。與全國著名培訓師尚旭東(同一家公司合伙人)合作出版專著《不懂帶團隊,你就自己干到死》。與多位人力資源專家合作研究“新員工賦能”項目,并申請作品登記證書。
〖培訓風格〗
理論知識聯系工作實際:避免紙上談兵
獨特視角結合微觀運作:恪守知行合一
深刻講解配套互動研討:堅持學員為主
激情干練不失睿智風趣:杜絕忽悠冷場
〖培訓原則〗
懷著敬畏之情做好每個咨詢、培訓項目,講好每次課。
〖培訓理念〗
讓學員有所收獲,與機構合作共贏,使自身不斷成長
〖主要課程〗
?通用管理:
《管理者技能》、《大堂經理能力提升》、《團隊建設與管理》、《執行力》等
?銷售服務:
《銀行網點管理營銷》、《卓越大堂經理》、《抱怨與投訴處理》、《服務能力提升》等
?職業素養:
《職業化塑造》、《職業道德與操守》、《情緒壓力管理》、《時間管理》等
?輔導項目:
《商業銀行開門紅》
注:具體課綱和訓練營詳細資料,歡迎索取。
〖部分客戶〗
貴州中行、云南中行、山東中行、山西建行、浙江建行、安徽農行、湖南農行、陜西農業發展銀行、山西農業發展銀行、安徽郵儲銀行、貴州郵儲銀行、浙江郵儲銀行、河北郵儲銀行、梅州郵儲銀行、華夏銀行、青海銀行、吉林銀行、長沙銀行、寧夏銀行、蘭州銀行、鄭州銀行、大同銀行、云南農信社、安徽農金、山西聯社、湖北農信社、貴州農信社、甘肅農信聯社、江西聯社、山東農信社、青海農信社、衡陽農信社、渭南農信社、咸陽農信社、陜西延安農信社、陜西榆林農信社、陜西西安農信社、江蘇姜堰農商行、三門峽農商行、江南銀行、民豐銀行、黑龍江鶴崗農信社、黑龍江佳木斯農信社、河南禹州聯社、四川遂州農商行、浙江湖州農信社、上海農商行、陜西漢中信合、陜西安康信合、陜西寶雞信合、陜西銅川信合、陜西商洛信合、河南洛陽信合、河南信陽信合、河南鶴壁信合、江西蓮花聯社、河南鞏義聯社、江蘇長江農商行、河南鄭州聯社、濟源農商行、吉安農商行、天津濱海農商行、安陽農信社、新鄉農信社、衡陽農信社、保定農信社、新東方村鎮銀行、尉氏合益村鎮銀行、開封農信社、鶴壁銀行、邳州農商行、萊陽農商行、蒙山農行號、揚中農商行、棗莊銀行等。
〖合作事項〗
為保證培訓質量及效果,請主辦方及教輔人員在條件允許下準備以下事項:
設備:投影儀照度盡可能亮些,屏幕盡可能大些,最好無限麥克,保證效果良好,并注意電池的更換;
教具:可準備大白板一塊,白板筆不少于2支(黑色或藍色,紅色),板擦一塊,如有分組,每組準備小貼紙一盒,大白紙一張。
環境:保持教室環境安靜、無噪音干擾、光源亮度可控、溫度適宜可控、相對封閉,如需分組研討,需提前分組;
電腦:自帶電腦和激光筆,可提前與相關設備做必要調試;
準備:主辦方應提前一周以上時間,告知參訓人員人數結構、培訓需求、企業背景等相關資料,以便做針對性課程設計;
資料:課程講義提前一周左右提供,以便打印分發??赡軙鶕n題,準備相應互動研討資料,也會提前跟主辦方溝通做相關準備;
紀律:請保持參訓人員的穩定性,切勿以工作原因,人員進去流動頻繁,影響課堂秩序。務必要求課程時間不受手機干擾。
致謝:對您的耐心閱讀,深表感謝,歡迎索取相關課程資料并期待深度合作!
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