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高績效團隊建設與管理

【課程編號】:NX07367

【課程名稱】:

高績效團隊建設與管理

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【所屬類別】:銷售團隊建設培訓

【培訓課時】:2天

【課程關鍵字】:團隊建設培訓

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課程背景

企業(yè)是若干人為了實現某一目的而成立起來的實體,從宏觀方面說,整個企業(yè)成員群體即是一個團隊,在微觀方面,根據分工的不同,又可以細分為若干小的團體。團隊成員之間的關系如何、他們之間配合的好壞直接關系到任務完成的質量,也關系到企業(yè)的興衰榮辱。

在組織或部門中,很可能出現組內成員各方面能力參差不齊的情況,作為領導者,要有與不同的人相處與溝通的能力,把大多數組員凝聚起來,發(fā)揮團隊的智慧以收到事半功倍的效果。總之,21世紀的市場競爭是人才的競爭,要讓人才聚集在一起形成合力,就必須加強團隊建設,這樣才能形成強大的凝聚力,進而增強企業(yè)的核心競爭力,讓企業(yè)在市場經濟條件下越走越寬,越做越強。

課程收益

掌握學習規(guī)律,學會正確學習思考的方式,提升學習的效率

學習團隊建設,掌握團隊打造技巧,優(yōu)化團隊文化,提升凝聚力

學習管控技巧,掌握人性心理變化規(guī)律,打造團隊的士氣與斗志

學習溝通技術,學會團隊正確溝通的方法,便于信息高效傳遞

學習執(zhí)行法則,學會團隊激勵與管控技術,打造團隊執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力

課程對象

部門經理、主管以及企業(yè)中基層管理者、儲備干部等

培訓方式

講師講授、案例分享、問答互動、影像資料、實戰(zhàn)訓練

課程大綱

引言:陽光心 正能量

一. 激發(fā)靈性 覺悟真相

關于靈性:人類靈性退化了嗎?

案例:扼殺靈性PK激活靈性

激活靈性三問:真相?本質?規(guī)律?

分享:中西方人思維模式探究

學習的目的全在于運用

關于學習:人可以改變嗎?

艮卦啟示:智慧源于寧靜

智慧與真相:領導、忠誠與責任

二. 高效團隊建設策略

志同道合:團隊的最高境界

構建系統(tǒng):團隊運營七系統(tǒng)

團隊打造:五子登科建隊法

形式可以簡單,儀式必須偉大

四種不同性格下屬的管理

員工技能輔導培養(yǎng)四方面

輔導下屬的時機與步驟

三. 團隊觀念與管控技巧升級

管理的“根源”問題

兩種不同的管理模式

基于四種視角的管理區(qū)分

技巧:中國式管理3造

關于宗教式管理的探討

案例:團隊7種常見角色管理

四. 管理者團隊溝通技能提升

本質:曉之以理動之以情

《鬼谷子》縱橫捭闔揣摩術

不同性格人員的溝通策略

運用的贊美與批評的藝術

團隊溝通六大障礙及改善

團隊內部溝通管理

五. 團隊執(zhí)行力的提升

團隊管理者執(zhí)行的誤區(qū)

結果落實才是真正執(zhí)行文化

落實能力提升的‘三三’法則

做事能力在創(chuàng)造結果中逐漸強大

創(chuàng)造結果的六級管理者

團隊管理者做結果的基本方法

執(zhí)行靠流程 流程靠標準

六. 總結復盤、評估結果

劉老師

企業(yè)團隊訓練專家

國家認證管理咨詢師

經歷描述

劉老師從事企業(yè)管理及培訓工作18年,曾先后在大型國有企業(yè)和民營企業(yè)擔任營銷經理、運營總監(jiān)、總經理等工作,對企業(yè)管理、營銷策劃、經銷商管理、營銷團隊管理、銷售人員訓練與激勵等有豐富經驗與體會。

劉老師的課程以多年的管理實戰(zhàn)經驗為基礎,結合當下主流企業(yè)管理理論,總結出一套企業(yè)中層管理人員核心管理技能:即五步工作法和五步帶隊法,課程旨在幫助企業(yè)中基層管理人員理清管理思路,優(yōu)化工作方法,建立管理系統(tǒng)。幫助管理者實現管理效率提升。為方便學員將五步工作法與五步帶隊法快速應用到工作中,劉老師在授課中將大量實戰(zhàn)案例與管理工具相結合,使課程更加實戰(zhàn)、實操、實用。

劉老師有數百場演講和培訓經驗,劉老師語言犀利、觀點獨到、注重實戰(zhàn)與實操,能夠為學員提供大量專業(yè)高效的工具,能幫助團隊快速固化職業(yè)行為,提升管理效率與管理能力。

培訓風格

劉老師授課采用全程體驗培訓模式,通過頭腦風暴、情景模擬、角色扮演、管理游戲等互動式、教練式、參與式教學方法,充分調動學員學習熱情,培訓課程深受好評;劉老師語言幽默風趣,課程現場輕松、有趣、自然,充分運用實戰(zhàn)案例教學,調動學員的培訓興趣和注意力,真正做到了深入淺出,令學員記憶深刻。

主講課程

營銷管理:《營銷團隊建設與管理》、《營銷管理與創(chuàng)新》、《經銷商強大之路》、《以客戶為中心的銷售技巧》、《銷售人員訓練與激勵》

通用技能:《中層管理技能提升》、《高效團隊建設與管理》、《高效管理溝通》、《陽光心態(tài)》

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